Методика обучения химии. Космодемьянская С.С - 25 стр.

            2.2.   Методика обучения химии как предмет в вузе

     Учебная дисциплина по методике обучения химии в вузе обеспечивает
профессиональную подготовку современного учителя химии. От того, в какой
мере учитель владеет методикой, зависят успех урока, совершенствование
мастерства учителя, его авторитет среди учеников.
     Главная задача методики обучения химии как учебной дисциплины
заключается в обеспечении условий для усвоения студентами знаний и умений,
необходимых для работы в средней школе. Для студентов важна структура
изучения науки и построение учебной дисциплины. Методика обучения химии
изучается в определенной последовательности: вначале рассматриваются
основные образовательные, воспитывающие и развивающие функции учебного
предмета химии в средней школе. Далее происходит ознакомление студентов с
общими вопросами организации процесса обучения химии, структурными
элементами которого являются основы процесса обучения, методы обучения
химии, средства обучения, организационные формы обучения, методика
внеклассной работы по предмету, рекомендации по проведению урока и
отдельных его этапов. Определенный раздел методики обучения химии
посвящен изучению отдельных тем школьного курса химии. Подготовка
учителя химии в современной школе неотъемлемо связана с использованием
разнообразных педагогических технологий и информационных средств
обучения химии. На завершающем этапе рассматриваются основы научно-
исследовательской работы в области методики химии и направления
повышения ее эффективности на практике.
     Изучение методики химии не должно ограничиваться только лекционным
курсом. Студентам предоставляется возможность приобретения навыков
подготовки и проведения демонстрационного химического опыта, освоения
методики преподавания тем школьной программы по химии, методики
обучения учащихся решению химических задач, планирования и проведения
фрагментов уроков и внеклассных мероприятий и т.д. Особое значение
придается работе над творческими заданиями, что позволяет студентам
формировать папку подготовки к педагогической практике. Необходимо
заметить, что систематическое начало сбора этого кейса документов начинается
на 3-м курсе обучения в вузе. Педагогическая практика является так
называемым лакмусом подготовки студента к будущей профессиональной
деятельности и критерием качества его подготовки. В ходе лабораторных
занятий студенты осваивают современные педагогические технологии с
применением новых информационных средств обучения.
     В целом, курс методики обучения химии в ходе теоретической и
практической подготовки студентов должен раскрыть содержание, построение
и методику изучения школьного курса химии, ознакомить с особенностями
преподавания химии в школах различного уровня и профиля. Необходимо
сформировать устойчивые умения и навыки будущих учителей химии по
использованию современных методов и средств обучения химии, обеспечить
усвоение основных требований к современному уроку химии и добиться
                                     25