Методика обучения химии. Космодемьянская С.С - 8 стр.

UptoLike

Рубрика: 

8
в классах физико-математического, экономического, информационно-
технологического, социально-гуманитарного профилей;
изучение химии на профильном уровне в классах физико-химического,
химико-биологического, биолого-географического и др. профилей;
в классах психолого-педагогического, социально-экономического,
социально-гуманитарного, филологического, художественно-эстетического
профилей учебными планами предусматривается возможность включения
химии в состав курса «Естествознание» (по 3 часа в неделю в 10-11-х
классах).
Администрация учебного учреждения имеет право добавлять 2 часа к 3-м
часам, указанным выше и предусмотренным профильным образованием. Это
происходит за счет часов, выделяемых базисным учебным планом на изучение
элективных курсов. При этом содержание учебного материала, дополняющего
учебную программу по химии, не регламентируется. Одним из основных
ориентиров для учителей химии являются авторские программы и учебники
для школ (классов) с углубленным изучением химии, а также программы
элективных курсов.
Особенностью предпрофильной подготовки является предварительная
подготовка, которая может начинаться учителем химии задолго до организации
профильного 10-го класса и входить в систему пропедевтической работы
учителя. Преподавание элективных курсов по химии в 9-ых классах имеет цель
выявить интересы учащихся, установить их возможность дальнейшего
обучения и наличие способностей на основе широкого набора краткосрочных
курсов. Элективные курсы могут вести как учителя химии данной или другой
школы, а также преподаватели вузов. Правильная организация
предпрофильных элективных курсов в 9-х классах позволяет ученикам
составить более глубокое представление о химии на основе личного
жизненного опыта, получить понятие о характере трудовой и творческой
деятельности специалистов различных химических профессий, выявить или
сформировать интерес к данной области знаний и деятельности людей,
осознано и безошибочно выбрать профиль дальнейшего обучения в 10-11-х
классах.
Рассмотрим правила подготовки и организации элективных курсов по
химии. Они должны быть краткосрочными (1-2 часа в неделю); оригинальными
и не дублировать учебную программу по химии; соответствовать материально-
технической базе школьного кабинета химии и учебной литературе;
методически выверенными, сочетать теорию с практикой, соответствовать
дидактическим принципам, методам обучения химии и современным
дидактическим концепциям; эффективными в постановке логических задач
профильного обучения, прописанных в Пояснительной записке программы
элективных курсов; обладать избыточностью информации; быть вариативными
(многовариантными); должны быть завершены различными видами оценивания
и определенной отчетностью.
Таким образом, система предпрофильного обучения через элективные
курсы по химии должна обеспечить:
   в классах физико-математического, экономического, информационно-
   технологического, социально-гуманитарного профилей;
 изучение химии на профильном уровне в классах физико-химического,
   химико-биологического, биолого-географического и др. профилей;
 в      классах    психолого-педагогического,  социально-экономического,
   социально-гуманитарного, филологического, художественно-эстетического
   профилей учебными планами предусматривается возможность включения
   химии в состав курса «Естествознание» (по 3 часа в неделю в 10-11-х
   классах).
      Администрация учебного учреждения имеет право добавлять 2 часа к 3-м
часам, указанным выше и предусмотренным профильным образованием. Это
происходит за счет часов, выделяемых базисным учебным планом на изучение
элективных курсов. При этом содержание учебного материала, дополняющего
учебную программу по химии, не регламентируется. Одним из основных
ориентиров для учителей химии являются авторские программы и учебники
для школ (классов) с углубленным изучением химии, а также программы
элективных курсов.
      Особенностью предпрофильной подготовки является предварительная
подготовка, которая может начинаться учителем химии задолго до организации
профильного 10-го класса и входить в систему пропедевтической работы
учителя. Преподавание элективных курсов по химии в 9-ых классах имеет цель
выявить интересы учащихся, установить их возможность дальнейшего
обучения и наличие способностей на основе широкого набора краткосрочных
курсов. Элективные курсы могут вести как учителя химии данной или другой
школы,     а    также   преподаватели вузов.    Правильная     организация
предпрофильных элективных курсов в 9-х классах позволяет ученикам
составить более глубокое представление о химии на основе личного
жизненного опыта, получить понятие о характере трудовой и творческой
деятельности специалистов различных химических профессий, выявить или
сформировать интерес к данной области знаний и деятельности людей,
осознано и безошибочно выбрать профиль дальнейшего обучения в 10-11-х
классах.
      Рассмотрим правила подготовки и организации элективных курсов по
химии. Они должны быть краткосрочными (1-2 часа в неделю); оригинальными
и не дублировать учебную программу по химии; соответствовать материально-
технической базе школьного кабинета химии и учебной литературе;
методически выверенными, сочетать теорию с практикой, соответствовать
дидактическим принципам, методам обучения химии и современным
дидактическим концепциям; эффективными в постановке логических задач
профильного обучения, прописанных в Пояснительной записке программы
элективных курсов; обладать избыточностью информации; быть вариативными
(многовариантными); должны быть завершены различными видами оценивания
и определенной отчетностью.
      Таким образом, система предпрофильного обучения через элективные
курсы по химии должна обеспечить:
                                    8