Основы здорового образа жизни и регулирование работоспособности студентов. Коваленко Т.Г - 11 стр.

ëÿåòñÿ äåÿòåëüíîñòü — ãëàâíàÿ ôîðìà ñóùåñòâîâàíèÿ ÷åëîâåêà
(ëè÷íîñòè) è îáùåñòâà â öåëîì.
     Êóëüòóðà ÷åëîâåêà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé íå àáñòðàêòíóþ
äåÿòåëüíîñòü, à åå êà÷åñòâåííóþ ñòîðîíó, êîòîðàÿ îòðàæàåòñÿ
â ðåçóëüòàòàõ ìàòåðèàëüíîé è äóõîâíîé ñòîðîí äåÿòåëüíîñòè
÷åëîâåêà è îáùåñòâà.
     ×åëîâåê â ñôåðå êóëüòóðû îñóùåñòâëÿåò äåÿòåëüíîñòü â òðåõ
àñïåêòàõ:
     1. Ïîçíàåò («ïîòðåáëÿåò») êóëüòóðó, çàôèêñèðîâàííóþ â
äóõîâíûõ è ìàòåðèàëüíûõ öåííîñòÿõ, ñîçäàííûõ ïðåäøåñòâóþ-
ùèì ÷åëîâå÷åñêèì îïûòîì (îñâîåíèå èñêóññòâà, òåõíèêè, ëè-
òåðàòóðû, íàóêè è ò. ï.).
     2. Äåéñòâóåò â îáùåñòâåííîé ñðåäå êàê íîñèòåëü îïðåäå-
ëåííûõ êóëüòóðíûõ öåííîñòåé.
     3. Ñîçäàåò íîâûå êóëüòóðíûå öåííîñòè, êîòîðûå ñòàíî-
âÿòñÿ áàçîé äëÿ ðàçâèòèÿ êóëüòóðû ïîñëåäóþùèõ ïîêîëåíèé.
     Òàêèì îáðàçîì, êóëüòóðà — èñòîðè÷åñêè îïðåäåëåííûé
óðîâåíü ðàçâèòèÿ îáùåñòâà, òâîð÷åñêèõ ñèë è ñïîñîáíîñòåé
÷åëîâåêà, âûðàæåííûé â òèïàõ è ôîðìàõ îðãàíèçàöèè æèçíè è
äåÿòåëüíîñòè ëþäåé, à òàêæå â ñîçäàâàåìûõ èìè ìàòåðèàëüíûõ
è äóõîâíûõ öåííîñòÿõ. Â áîëåå óçêîì ñìûñëå — ýòî ñôåðà äó-
õîâíîé æèçíè ëþäåé (ìàøèíû, ñîîðóæåíèÿ, ðåçóëüòàòû ïî-
çíàíèÿ, ïðîèçâåäåíèÿ èñêóññòâà, íîðìû ìîðàëè, ïðàâà è ò. ä.),
à òàêæå ÷åëîâå÷åñêèå ñèëû è ñïîñîáíîñòè, ðåàëèçóåìûå â äåÿ-
òåëüíîñòè (çíàíèÿ, óìåíèÿ, íàâûêè, óðîâåíü èíòåëëåêòà, íðàâ-
ñòâåííîãî è ýñòåòè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ, ìèðîâîççðåíèÿ, ñïîñîáû
è ôîðìû îáùåíèÿ ëþäåé) [3].
     Íàøè ïðåäêè î÷åíü ìíîãîãî íå çíàëè êàê îá îïàñíîñòÿõ,
ãðîçÿùèõ çäîðîâüþ, íàïðèìåð, î áîëåçíåòâîðíûõ ìèêðîîðãà-
íèçìàõ è âèðóñàõ, òàê è î ãèãèåíè÷åñêèõ ïðàâèëàõ. Åñòåñòâåí-
íî, âî ìíîãèõ îòíîøåíèÿõ îíè áûëè áåççàùèòíû. Êîå â ÷åì
ñïàñàëè çàïðåòû, òàáó. Íî, äàæå âîçâåäåíèå äî âûñîòû ðåëèãè-
îçíûõ äîãì Áèáëèè, Êîðàíà è äðóãèõ ñâÿùåííûõ êíèã, îíè
äàëåêî íå âñåãäà âûïîëíÿëèñü, òàê æå êàê ïðèçûâ «Íå óáèé!»
íå ïðåïÿòñòâîâàë óáèéñòâàì è âîéíàì. Ñîâðåìåííûé ÷åëîâåê
çíàåò íåñîèçìåðèìî áîëüøå ñâîèõ ïðåäêîâ î ïðèðîäå, î ñâîåì
îðãàíèçìå è, êîíå÷íî, î áîëåçíÿõ, î òîì, ÷òî ïîëåçíî è âðåä-
íî äëÿ çäîðîâüÿ. Î áîëåçíÿõ îí ÷èòàë è ñëûøàë áîëüøå âñåãî.
Ïî÷åìó æå, æèâÿ â íåñîèçìåðèìî ëó÷øèõ ñîöèàëüíî-áûòîâûõ

                              11