Создание эффективной команды - 47 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

• Задавал ли себе когда-нибудь подобные вопросы?
3.Отставьте столы в стороны, чтобы удобнее было двигаться. Каждый из
участников берет розовый лист с характеристикой того, чем он похож
на других людей. Скажите следующее: «Члены нашей группы в этот
момент представляют собой все человечество. Вообразите себе, что
его представители собрались здесь во всем своем многообразии. Походите по
комнате и побеседуйте с каждым. Поговорите о том, что написано у вас на
розовом листе. Когда вы найдете кого-нибудь, кто не обладает указанным
вами качеством, отметьте для себя, что вы ошиблись и указанные качества
присущи не всем. Было бы совершенно невероятно, если бы другие люди
написали в точности то же, что и вы, но они могут подтвердить, что имели в
виду то же самое. Может случиться так, что ни одна ваша запись не совпадет с
записями других участников. В этом случае оторвите от розового листа
уголок.
4. Участники ходят по комнате и беседуют с как можно большим
числом
других участников (30 минут).
5. Все собираются вместе и делятся впечатлениями:
• Кому пришлось подкорректировать свой текст?
• Кто оторвал от своего листа уголок?
• Что общего вы нашли у себя с другими участниками?
6. Теперь участники берут зеленый лист, где написано то, что
объединяет их только с некоторыми людьми. Все снова начинают ходить по
комнате и разговаривать друг с другом. Каждый пытается найти в группе
людей, которые написали то же, что и он. Когда такие люди найдены,
образовавшаяся группка усаживается в стороне и пытается найти
еще больше связующих моментов между собой. К ней могут присоединяться
и другие участники (30 минут).
7. После этого следует обсуждение:
• Сколько похожих на меня людей мне удалось найти?
• Сколько групп единомышленников образовалось?
• Каким образом я понял, к какой группе принадлежу?
• Была ли работа с зеленым листом бумаги сложнее/проще работы с
розовым листом?
8.Теперь каждый берет красный лист бумаги, в котором описано то, что
отличает данного человека от всех остальных людей. Все снова ходят
по комнате, разговаривают друг с другом. Если кто-то встретил чело
века, у которого на листе значится то же самое, оба должны прояснить
это обстоятельство (например, выяснить, имеют ли они в виду одно и
то же) и в случае совпадения отметить для себя, что они записали не
уникальное свое свойство (30 минут).
Заключительный обмен мнениями и впечатлениями:
• Почему было так сложно описать свои уникальные свойства?
• Кто удовлетворен описанием своей уникальности?
• В каких ситуациях я чувствовал свою уникальность?

Страницы