ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
они отвечают;
• выполняемая ими работа помогает развитию и росту знаний, способностей
и зрелости.
В работе руководителя существенное место занимают творческие операции,
и именно эти компоненты не поддаются формализации. Следовательно, в своих
развитых формах руководство поведением людей в организации представляет
особую форму исполнительского искусства — это свободная творческая деятель-
ность, основанная на научном фундаменте и сочетающая приемы ремесла и вдох-
новения, талант и профессиональные знания.
Задача согласования личных, групповых и общеорганизационных интересов
входит в число основных функциональных обязанностей руководителя. Совре-
менные концепции управления обращаются к забытой многими, но важнейшей
функции руководства — функции воспитания, которая не ограничивается только
педагогическим воздействием. В процессе групповой самоорганизации действуют
разного рода факторы регуляции поведения и механизмы социального контроля.
Руководитель команды несет особую ответственность по поддержанию рав-
новесия между личной свободой и обязанностями перед командой. Необходимо
находить решения, усиливающие команду, одновременно позволяя членам ко-
манды принимать свои, важные для них решения. Необходимо определить, на-
сколько далеко команда может вторгаться и ограничивать личную свободу каждо-
го, не нарушая при этом приверженности всей команды общим целям.
Формирование команды из группы людей — долгосрочный процесс. Цель
руководителя при формировании команды должна заключаться в создании груп-
пы людей, в которой:
• руководство время от времени становится общим делом;
• подотчетность принимает коллективный характер;
• у команды появляется ее собственная определенная цель;
• решение проблем становится образом жизни;
• эффективность команды оценивается коллективно.
Как создатель команды руководитель отвечает:
• за постановку и поддержание целей команды
• за создание и продвижение командных ценностей (социальных, поведен-
ческих, ориентированных на решение задачи);
▪ за поддержание «лица» команды;
• за оказание помощи команде, чтобы она всегда была открыта для
сотрудничества — приветствовала новых людей и идеи, действовала бы на опере-
жение;
• за эффективное взаимодействие с командой и оказание помощи
членам команды в налаживании общения друг с другом;
• за как можно более глубокое вовлечение команды в решение внутренних
вопросов.
Команда — это живое существо, а не механизм, которым можно управлять.
Руководителю следует придерживаться некоторых простых принципов:
• Рассматривайте команду как сообщество, а не как функциональный блок.
Что нужно сообществам? Как вы его распознаете? Что бы вы могли сделать, что-
33
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- …
- следующая ›
- последняя »