Дидактические основы военного обучения. Ковалев И.А. - 28 стр.

преподавателя разрабатывается преподавателем, рассматривается на заседа-
нии кафедры и утверждается начальником кафедры.
     Вводная часть ИЗПРП составляет около 20 минут, при этом осмотр
внешнего вида, проверка наличия обучаемых, их готовности к занятиям не
должны занимать более 5 минут. Проверка выполнения задания на самостоя-
тельную подготовку служит важным средством закрепления учебного мате-
риала, поэтому вопросы должны выражать основную сущность изученного на
предыдущих занятиях материала. Вопросы по каждому занятию берутся из
перечня контрольных вопросов. Обычно задаются 4–5 вопросов с выставлени-
ем оценки каждому опрошенному. Важным моментом этой стадии занятия яв-
ляется контроль за отработкой строевой обученности курсантов (студентов),
что помогает привитию командных навыков в управлении подчиненными.
     Основной метод проведения вводной части (опрос по пройденной теме) –
это беседа (вопросно-ответный метод).
     Основная часть. Вначале выдаются задание, учебные пособия и учебни-
ки. В зависимости от конкретного содержания темы обучаемые методом са-
мостоятельной работы приступают к изучению или отработке поставленных
вопросов. В процессе самостоятельной работы обучаемые имеют возможность
консультироваться с преподавателем.
     Заключительная часть проводится по той же методике, что и на группо-
вом занятии, составляет 5–10 минут и включает контрольный опрос по прой-
денной теме (метод беседы).

                        4.4. Практическое занятие
     Практическое занятие (тренировка) является одним из заключительных ви-
дов классных занятий по отработке умений и формированию навыков, качеств.
     Главная цель практического занятия заключается в закреплении теорети-
ческих знаний и формировании необходимых специалисту умений, навыков и
качеств.
     В зависимости от учебных целей практические занятия по подготовке
специалиста условно можно разделить:
     1) на расчетные занятия с производством расчетов по использованию
техники с целью закрепления теоретических знаний и привития начальных
навыков в самостоятельном использовании боевой техники, в обучении лич-
ного состава;
     2) на занятия на материальной части с целью изучения курсантами
устройства, правил подготовки к действию и использования техники, при-
вития навыков обращения с материальной частью в процессе эксплуатации,
технического обслуживания и ремонта в полном соответствии с действую-
щими правилами и инструкциями, а также привития методических навыков
по обучению личного состава устройству, правилам ухода, сбережения и
эксплуатации оружия и техники. Занятия по изучению материальной части
должны проводиться непосредственно у техники или макетов (имитаторов),
выполненных с высокой степенью соответствия оригиналу. В процессе за-
нятия курсанты должны выработать у себя навыки самостоятельного изуче-
                                    28