Древнерусский летописный текст: принципы образования и факторы эволюции. Ковалев Н.С. - 101 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

101
ние в ГЛ традиционной схемы летописного сообщени/ и индивиду-
ально-авторских вариантов средств /зыка мотивируетс/ прагмати-
ческими компонентами структуры сознани/. При их отражении фор-
мируетс/ принцип скоординированности, углубл/ющий преобразо-
вани/ на уровне горизонтали ЛТ.
4.5. ÐÎËÜ ÏÐÈÍÖÈÏÀ ÑÊÎÎÐÄÈÍÈÐÎÂÀÍÍÎÑÒÈ
 ÏÐÅÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ ËÅÒÎÏÈÑÍÎÃÎ ÒÅÊÑÒÀ
ÍÀ ÓÐÎÂÍÅ ÃÎÐÈÇÎÍÒÀËÈ
На уровне горизонтали текста ГВЛ вы/вл/ютс/ традиционные
и индивидуально-авторские варианты организации словоформ, выс-
казываний и блоков высказываний, требующие объ/снени/ с точки
зрени/ тенденций эволюции ЛТ. Традиционные варианты отража-
ют представлени/ летописца о способах развертывани/ сообщений
в образцахпереводных хрониках и текстах древних киевских сво-
дов. Главным внутренним фактором организации единиц в тради-
ционном сообщении /вл/етс/ его «встроенность» в погодную ста-
тью, имеющую собственно информативный характер. Выбор /зы-
ковых средств обусловливаетс/ здесь необходимостью последова-
тельно перечислить действи/ исторических лиц, а также /влени/, со-
вершающиес/ помимо воли этих лиц. Задача автора погодной статьи
заключаетс/ в том, чтобы объединить на основе общности предмета
речи (темы) р/д высказываний в краткое или развернутое сообщение.
Индивидуально-авторские приемы линейной организации ле-
тописного текста отличаютс/ от традиционных тем , что использу-
ютс/ только в отдельных его отрезках и характеризуютс/ определ/-
ющей зависимостью от ситуативно значимых прагматических ком-
понентов целевой установки. Наиболее устойчивое в этом плане
/вление горизонтали в ГЛ скоординированность интенциональ-
но значимых смыслов. Скоординированность можно определить как
согласованность (непротиворечивость) семантических единиц
(субъективно-модальных, оценочных идр.), реализуемых различны-
ми средствами на уровне горизонтали: в словосочетани/х, выска-
зывани/х, блоке высказываний. При развертывании микротекста ко-
ординаци/ семантических единиц направлена на достижение
ние в ГЛ традиционной схемы летописного сообщени/ и индивиду-
ально-авторских вариантов средств /зыка мотивируетс/ прагмати-
ческими компонентами структуры сознани/. При их отражении фор-
мируетс/ принцип скоординированности, углубл/ющий преобразо-
вани/ на уровне горизонтали ЛТ.




   4.5. ÐÎËÜ ÏÐÈÍÖÈÏÀ ÑÊÎÎÐÄÈÍÈÐÎÂÀÍÍÎÑÒÈ
     Â ÏÐÅÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ ËÅÒÎÏÈÑÍÎÃÎ ÒÅÊÑÒÀ
              ÍÀ ÓÐÎÂÍÅ ÃÎÐÈÇÎÍÒÀËÈ

     На уровне горизонтали текста ГВЛ вы/вл/ютс/ традиционные
и индивидуально-авторские варианты организации словоформ, выс-
казываний и блоков высказываний, требующие объ/снени/ с точки
зрени/ тенденций эволюции ЛТ. Традиционные варианты отража-
ют представлени/ летописца о способах развертывани/ сообщений
в образцах — переводных хрониках и текстах древних киевских сво-
дов. Главным внутренним фактором организации единиц в тради-
ционном сообщении /вл/етс/ его «встроенность» в погодную ста-
тью, имеющую собственно информативный характер. Выбор /зы-
ковых средств обусловливаетс/ здесь необходимостью последова-
тельно перечислить действи/ исторических лиц, а также /влени/, со-
вершающиес/ помимо воли этих лиц. Задача автора погодной статьи
заключаетс/ в том, чтобы объединить на основе общности предмета
речи (темы) р/д высказываний в краткое или развернутое сообщение.
     Индивидуально-авторские приемы линейной организации ле-
тописного текста отличаютс/ от традиционных тем, что использу-
ютс/ только в отдельных его отрезках и характеризуютс/ определ/-
ющей зависимостью от ситуативно значимых прагматических ком-
понентов целевой установки. Наиболее устойчивое в этом плане
/вление горизонтали в ГЛ — скоординированность интенциональ-
но значимых смыслов. Скоординированность можно определить как
согласованность (непротиворечивость) семантических единиц
(субъективно-модальных, оценочных и др.), реализуемых различны-
ми средствами на уровне горизонтали: в словосочетани/х, выска-
зывани/х, блоке высказываний. При развертывании микротекста ко-
ординаци/ семантических единиц направлена на достижение

                                                              101