Современный сербский язык. Ковалев Н.С. - 14 стр.

      [ћ] — сильно смAгченнаA аффриката, мAгче русской [ч’]: ноћ —
рус. ночь;
      [ч] — тверже русской фонемы [ч’]: чаша — рус. чаша.
      НарAду с необходимостью разграничивать сербские и русские
согласные, задача студентов состоит еще и в том, чтобы научитьсA
акустически точно воспринимать в речевом потоке отдельные зву-
ки. Только при этом условии возможна самокорректировка при их
артикулAции и правильнаA дифференциациA фонем при анализе.
Кроме уже названных отличий, отметим акустические особенности
сербских звуков ж, ш, ц: они воспринимаютсA носителем русского
Aзыка как более мAгкие, чем соответствующие русские звуки.
      1.1.2.4. Неполное совпадение подсистем сербских и русских со-
гласных с точки зрениA коррелAции звонких и глухих:
      а) как и в русском Aзыке, сонанты и [х] не имеют коррелAтов;
причем звук х AвлAетсA менее напрAженным, чем в русском Aзыке
(во многих диалектах он утрачиваетсA: вала вместо хвала, оћу вмес-
то хоћу);
      б) оппозициA ч — ћ в русской фонологической системе
отсутствует;
      в) сербскаA фонема [в], будучи сонантом, не противопоставле-
на, в отличие от русской, шумной [ф]; ср. в рус. Aз.: дрова — дрофа,
вол — фол; артикулAциA сербского звука [в] одинакова в словах во,
нов и овца; крв и крвца.
      При прослушивании сербского текста студент должен обратить
внимание на такие общие длA всех согласных (исключаA х) черты,
как напрAженность и интенсивность их артикулAции. СербскаA речь
за счет этих качеств согласных воспринимаетсA как более энергич-
наA, чем русскаA. Выше уже рекомендовалось учитывать неизмен-
ность качества твердых согласных перед е, и, то есть отсутствие их
изменений в этой позиции. Не подвергаютсA позиционным измене-
ниAм и звонкие согласные в абсолютном конце слова. Учет этих осо-
бенностей реализации фонем необходим длA правильной постанов-
ки артикулAционного аппарата. ОтбираA материал длA упражнений,
необходимо вначале использовать те словоформы, которые близки
в сербском и русском Aзыках по звучанию и семантике. Впослед-
ствии можно расширить круг словоформ сербской речи, чтобы на
их материале закрепить навыки произношениA.



                                14