ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
22
нежесткой , вариативной (из-за количества единиц, диффузности
значения слов и их зависимости от контекста); открытой , динамичной
(словарный состав непрерывно пополняется новыми словами и значениями и
освобождается от устаревших), зависящей от результатов познания и трудовой
деятельности людей , от жизни общества в целом.
2.В лексике как подсистеме общей языковой системы единицы связаны
двумя основными видами отношений : парадигматическими и
синтагматическими .
Парадигматические отношения (<греч. paradeigma – «образец») возникают
между противопоставленными языковыми единицами (в оппозиции слов). Суть
этих отношений составляет сходство единиц по одним признакам и различие,
противоположение по другим. Например, глаголы идти , ехать, лететь, плыть
объединяет общий признак «движение». В оппозиции идти – ехать выявляется
различие по признаку «средство передвижения»: «пешком» - «на транспорте»; в
оппозиции ехать – лететь различительный признак «поверхность
передвижения»: «по земле» – «по небу». В лексико-семантическую парадигму
могут объединяться слова, связанные: 1) отношениями семантической
близости, синонимии (смелый, храбрый), противоположности, антонимии
(правда - ложь), включения (дерево – сосна, береза , ива) и другие. Единицы ,
находящиеся в парадигма-тических отношениях, образуют все виды смысловых
группировок в рамках лексической системы .
Синтагматические отношения (<греч. syntagma – «вместе построенное ,
соединенное») возникают между словами в линейном ряду, в тексте. Они
проявляются в закономерностях сочетаемости слов, в сумме тех реальных
контекстов, в которых в которых употребляется слово. Так , в одних случаях
слова соединяются с широким кругом других лексических единиц (хороший
человек, дом, город, урожай , цвет и т .д.), в других – контекстовые партнеры
задаются определенным списком (например, объектные дополнения при
глаголе пить должны обозначать напитки) или являются единичными (щурить
глаза).
3. Важнейшим проявлением системности лексики является принципиальная
возможность описывать ее путем выделения разного рода семантических
объединений : лексико-семантических полей , лексико-семантических,
тематических групп. И хотя лингвистическая реальность существования
указанных группировок сомнений ни у кого не вызывает, унифицированного
определения названных объединений в лингвистической литературе нет. В
качестве рабочих используются обычно следующие дефиниции.
Лексико -семантическая группа (ЛСГ) – это совокупность слов одной части
речи, объединенных лексемой с общей архисемой (идентификатором).
Единицы ЛСГ связаны внутриязыковыми отношениями (синонимии,
антонимии, включения, соподчинения, всякого рода уточнения,
дифференциации). Например, ряд глаголов: собрать, соединить, связать,
сколоть, сшить, склеить и т .п. обладает общим значением соединения.
22 не ж е с т к ой , вариат ивной (из-за к ол ич е с т ва е диниц, диффузнос т и знач ения с л ов и их завис имос т и от к онт е к с т а); от к ры т ой , динамич ной (с л оварны й с ос т ав не пре ры вно попол няе т с я новы ми с л овами и знач е ниями и ос вобож дае т с я от ус т аре вш их), завис ящ е й от ре зул ь т ат ов познания и т рудовой де ят е л ь нос т и л ю де й , от ж изни общ е с т вав це л ом. 2.В л е к с ик е к ак подс ис т е ме общ е й язы к овой с ис т е мы е диницы с вязаны двумя ос новны ми видами от нош е ний : парадигмат ич е с к ими и с инт агмат ич е с к ими. П аради г м ати чески е от нош е ния (<гре ч . paradeigma – «образе ц») возник аю т ме ж ду прот ивопос т авл е нны ми язы к овы ми е диницами (в оппозиции с л ов). Сут ь эт их от нош е ний с ос т авл яе т с ходс т во е диниц по одним признак ам и разл ич ие, прот ивопол ож е ние по другим. Наприме р, гл агол ы и дти , ехать, л ететь, пл ы ть объ е диняе т общ ий признак «движ е ние ». В оппозиции и дти – ехать вы явл яе т с я разл ич ие по признак у «с ре дс т во пе ре движ е ния»: «пе ш к ом»- «нат ранс порт е »; в оппозиции ехать – лететь разл ич ит е л ь ны й признак «пове рхнос т ь пе ре движ е ния»: «по зе мл е » – «по не бу». В л е к с ик о-с е мант ич е с к ую парадигму могут объ е динят ь с я с л ова, с вязанны е : 1) от нош е ниями с е мант ич е с к ой бл изос т и, с инонимии (см ел ы й, храбры й), прот ивопол ож нос т и, ант онимии (правда - л о ж ь), вк л ю ч е ния (дерево – со сна, береза, и ва) и другие . Е диницы , находящ ие с я в парадигма-т ич е с к их от нош е ниях, образую т вс е виды с мы с л овы х группировок в рамк ах л е к с ич е с к ой с ис т е мы . С и нтаг м ати чески е от нош е ния (<гре ч . syntagma – «вме с т е пос т рое нное , с ое дине нное ») возник аю т ме ж ду с л овами в л ине й ном ряду, в т е к с т е . Они проявл яю т с я в зак ономе рнос т ях с оч е т ае мос т и с л ов, в с умме т е х ре ал ь ны х к онт е к с т ов, в к от оры х в к от оры х упот ре бл яе т с я с л ово. Т ак , в одних с л уч аях с л ова с ое диняю т с я с ш ирок им к ругом других л е к с ич е с к их е диниц (хо ро ш и й чел о век, до м , г о ро д, у ро жай, цвет и т .д.), в других – к онт е к с т овы е парт не ры задаю т с я опре де л е нны м с пис к ом (наприме р, объ е к т ны е допол не ния при гл агол е пи ть дол ж ны обознач ат ь напит к и) ил и явл яю т с я е динич ны ми (щ у ри ть г л аза). 3. В аж не й ш им проявл е ние м с ис т е мнос т и л е к с ик и явл яе т с я принципиал ь ная возмож нос т ь опис ы ват ь е е пут е м вы де л е ния разного рода с е мант ич е с к их объ е дине ний : л е к с ик о-с е мант ич е с к их пол е й , л е к с ик о-с е мант ич е с к их, т е мат ич е с к их групп. И хот я л ингвис т ич е с к ая ре ал ь нос т ь с ущ е с т вования ук азанны х группировок с омне ний ни у к ого не вы зы вае т , унифицированного опре де л е ния названны х объ е дине ний в л ингвис т ич е с к ой л ит е рат уре не т . В к ач е с т ве рабоч их ис пол ь зую т с я обы ч но с л е дую щ ие де финиции. Л екси ко -сем анти ческая г ру ппа (Л СГ) – эт о с овок упнос т ь с л ов одной ч ас т и ре ч и, объ е дине нны х л е к с е мой с общ е й архис е мой (иде нт ифик ат ором). Е диницы Л СГ с вязаны внут риязы к овы ми от нош е ниями (с инонимии, ант онимии, вк л ю ч е ния, с оподч ине ния, вс як ого рода ут оч не ния, диффе ре нциации). Наприме р, ряд гл агол ов: со брать, со еди ни ть, свя зать, ско л о ть, сш и ть, скл еи ть и т .п. обл адае т общ им знач е ние м с ое дине ния.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- …
- следующая ›
- последняя »