Общее языкознание. Вопросы и задания для семинаров. Козельская Н.А. - 14 стр.

                             Тема 10
               Слово как основная единица языка

     Вопросы для обсуждения
     1. С чем связана трудность определения слова?
     2. Какие особенности слова изучаются в разных разделах языкознания?
     3. Каковы основные признаки слова?
     4. Что такое лексема и семема?
     5. Дайте определение слову.
     6. Как образуется название предметов и явлений?
     7. Что такое внутренняя форма слова? Чем отличается внутренняя
форма слова от значения слова?
     8. Назовите основные мегакомпоненты значения.
     9. Перечислите макрокомпоненты значения и дайте им определения.
     10. Что такое микрокомпоненты значения? Охарактеризуйте их типы.


      Задания
      1. Определите денотативную и коннотативную часть в семемах сле-
дующих лексем.
Береза – березонька, бездарный – бездарь, убегать – удирать, со-
товарищ – соучастник , работник – работничек, идет – тащится.
      2. Определите архисему в семемах следующих лексем:
март, академия, глаз, ящик, потолок, облако, квартира.
      3. Определите дифференциальные семы в следующих рядах
семем:
Кружка – стакан – чашка; картина – фотография – рисунок;
войти – вбежать – въехать.
      4. Каково соотношение лексем и семем в следующих рядах
слов?
      1) черный карандаш – черная смородина – черный ход,
      2) мех (животного) – мех (кузнечный), лихой (злой) – лихой (удалой),
есть (имеется) – есть(принимать пищу).


                              Тема 11
                      Лексическая система языка

      Вопросы для обсуждения
      1. Какие объективные факторы затрудняют моделирование лексиче-
ской подсистемы?
      2. Назовите основные особенности лексической системности.
      3. Какими отношениями объединены слова в лексической системе?

                                    14