ВУЗ:
Составители:
Дополнительная литература (д)
1. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. –
М.: -1995.
2. Загрекова Л. В. Теория и технология обучения. Учебное пособие для
студентов педагогических вузов / Загрекова Л. В., Николина В.В. М.
Высшая школа – 2004. -157 с.
3. Инновации в высшей технической школе России. Вып. 1.Состояние и
проблемы модернизации и инженерного образования. Сб. ст. М.
МАДИ (ГТУ), 2002. 446 с.
4. Инновации в высшей технической школе России. Вып. 2.Состояние и
проблемы модернизации и инженерного образования. Сб. ст. М.
МАДИ (ГТУ), 2002. 503 с.
5. Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным
языкам. –М.: -1986.
6. Лаврентьева Н.Б. Социально-психологические проблемы внедрения
образовательных технологий //Вестник Алтайской академии
экономии и права. Барнаул, 1998. С. 115-120.
7. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. -
М.: 1972.
8. Матюшкин А.М. Проблемы развития профессионального
теоретического мышления. М.:1980.
9. Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие / Под
общ. редакцией Деркача А.А. М.: РАГС. 2005. – 258с.
10.Степанова О.М., Козлова Н.В., Крючков Ю.Ю., Соловьев М.А.
Внедрение проблемно-ориентированных технологий в практику
обучения студентов технических вузов. Известия ТПУ. -№1. - Том
309.- 2006.- стр. 242-247.
11.Современные технологии в инженерном образовании. В. Мануйлов,
И. В. Федоров, М. Благовещенская //Высшее образование в России.
2003.- №3. - С. 117-123.
151
