ВУЗ:
Составители:
Контрольные вопросы и задания
1. Охарактеризуйте основные актуальные проблемы современного
высшего профессионального образования.
2. Представьте историю становления категории «акмеология» как
формирующейся парадигмы высшего профессионального
образования.
3. Разработайте глоссарий (словарь основных понятий) по теме
«Акмеология в системе высшего профессионального
образования».
4. Обоснуйте состоятельность акмеологии для решения задач
современного высшего профессионального образования.
5. Приведите аргументы, доказывающие ценность акмеологического
подхода в системе высшего профессионального образования.
6. Представьте основные аспекты взаимосвязи акмеологии с
педагогикой высшей школы.
7. Дайте характеристику основных методологических ориентиров
акмеологии.
8. Сформулируйте принципы акмеологических исследований в
контексте Вашего профиля обучения студентов.
9. Назовите дефициты профессионального становления
современного специалиста. Докажите возможности акмеологии в
устранении этих дефицитов?
10. Оцените достоинства и дефициты собственного
профессионализма, обусловливающие готовность
профессиональной реализации.
Темы рефератов, эссе
1. Современные тенденции высшего профессионального
образования.
2. Вхождение России в Болонский процесс: осмысление опыта,
проблем, перспектив.
3. Акмеологический подход в высшем профессиональном
образовании – перспективы развития высшей школы.
4. Основные позиции акмического движения в России.
5. Уровни методологического анализа акмеологического подхода.
6. Акмеологический анализ достижений специалистов Вашего
образовательного профиля.
7. Образовательное пространство как средство достижения «акме».
8. Содержательные акмеологические акценты реализуемых
образовательных программ Вашего профиля.
28
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- …
- следующая ›
- последняя »
