ВУЗ:
Составители:
считает, что такая индивидуальность фактически представляет собой
полисистемное образование, интегрирующее важнейшие свойства
личности, субъекта и индивида, присущие определенному конкретному
человеку. Сознание и самосознание индивидуальности – это внутренний
мир человека, который, по выражению Б.Г. Ананьева, постоянно
работает. Результат работы этого внутреннего мира, так или иначе
влияя на познание человеком внешнего мира и самого себя, на
возникшие при этом переживания, опосредует деятельность и
поведение в заданных ему или созданных им самим обстоятельствах
(А.А. Деркач).
Б.Г. Ананьев отмечал внутреннюю противоречивость развития
личности, проявляющуюся в неравномерности и гетерохронности
смены ее общественных функций, ролей и состояний, доказывая, что
изменчивость является основной характеристикой личностных свойств
и проявляется она на протяжении всего жизненного пути человека.
«Индивидуальная изменчивость свойств человека как личности, – писал
Б.Г. Ананьев, – определяется взаимодействием основных компонентов
статуса (экономического, правового, семейного, школьного и т.д.),
сменой ролей и систем отношений в коллективах (макро- и
микрогруппах), в общем социальном становлении человека».
Применение комплексного подхода к изучению человека как
целостной системы позволило сделать Б.Г. Ананьеву вывод о том, что
это позволяет точнее выявлять сенситивные периоды для формирования
той или иной функции человека, прицельнее корректировать
проявления того или иного свойства, более ясно учитывать индивидные,
личностные и субъектно-деятельностные характеристики и по их
взаимосвязям строить процесс обучения и воспитания, выводить
развитие каждого человека на уровень акме. Изучение взаимосвязей
между формированием и развитием различных свойств у человека, с
позиции Б.Г. Ананьева, сосредоточено на изучении однородных
гомогенных связей между определенной частью воспитания и
соответствующей ей стороной развития, в результате чего можно
получить лишь локально-однолинейные эффекты в обучении и
воспитании. Изучение же внутренних взаимосвязей между основными
сторонами развития человека откроет возможность планировать,
прогнозировать и получать более мощные и отдаленные во времени от
момента воздействия на личность изменения в ее структуре.
Комплексные исследования, проведенные Б.Г. Ананьевым и его
учениками, представляют собой синтез, который обусловлен
целенаправленным изучением основных характеристик человека –
индивида, личности, субъекта деятельности и взаимосвязей между ними
6
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »
