Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании. Красильникова В.А. - 10 стр.

ниях знания все чаще успевают морально устареть, прежде чем выпускники
успеют получить дипломы. Об этом говорят многие ученые, педагоги, фило-
софы и политологи-стратеги экономического развития страны, об этом сви-
детельствует сама жизнь. Таким образом, веление времени – необходимость
существенного изменения в подготовке специалистов любого профиля, в
первую очередь, в подготовке учителя информатики.
       Предлагаемый к изучению курс «Использование информационных и
коммуникационных технологий в образовании» (ИИКТО) введен в програм-
му подготовки учителя информатики именно с целью рассмотрения и поиска
решения вопросов комплексного владения информационными и коммуника-
ционными технологиями в профессиональной деятельности учителя.
      Материал пособия «Использование информационных и коммуникаци-
онных технологий в образовании» разбит на логические модули, отражает
все разделы федерального государственного образовательного стандарта
(ФГОС) высшего профессионального образования (ВПО). Содержание и ме-
тодики, представленные в пособии, были положены в основу лекционно-
практического курса, прочитанного будущим учителям информатики и на
курсах повышения квалификации учителей школ города и области.


     1.1   Цели и задачи дисциплины

      Дисциплина «Использование информационных и коммуникационных
технологий в образовании» (ИИКТО) в учебном плане подготовки учителя
информатики является интегрирующим курсом в применении информацион-
ных и коммуникационных технологий в образовании. При рассмотрении
программы данного курса должно быть обеспечено комплексное использо-
вание всего ранее рассмотренного материала по другим дисциплинам Феде-
рального государственного стандарта направления подготовки 051000.62 Пе-
дагогическое образование профиля подготовки Информатика, таких как:
«Программное обеспечение компьютера»; «Информационные системы»;
«Компьютерные сети и мультимедиа технологии»; «Современные средства
оценивания результатов обучения»; «Технологии разработки компьютерных
средств обучения».
      С учетом требований ФГОС ВПО к уровню компетентности выпускни-
ка рассмотрим цели и задачи, основные направления подготовки будущего
учителя информатики в области изучения возможностей информационных
и коммуникационных технологий и их использования в образовании по на-
правлению подготовки 050100 Педагогическое образование профиля Инфор-
матика (утв. 29 декабря 2009г.).
      Цель курса – сформировать у будущего учителя информатики систему
компетенций в области использования средств информационных и коммуни-
кационных технологий в педагогической деятельности.


                                   11