ВУЗ:
Составители:
158
на этом этапе усвоения материала нужен и особенно важен непрерывный
пошаговый или поэтапный контроль понимания и усвоения материала. Реа-
лизация такого индивидуального контроля при традиционных формах обу-
чения практически нереальна. Выделение и переложение на вычислитель-
ные комплексы непроизводительной, рутинной части работы позволит зна-
чительно освободить время педагога для более рациональной организации
индивидуального общения, особенно с хорошо успевающими обучающими-
ся, которые в беседе с педагогом могут углубить и расширить свои знания по
изучаемой теме. Такая особенность организации обучения с применением
ИКТ представляется наиболее ценной, поскольку позволяет реализовать
подход адаптивного, индивидуализированного, разноуровневого обучения в
рамках массовой формы организации учебного процесса.
8 Развитие творческого потенциала обучающихся. Новые инфор-
мационные технологии позволяют на качественно новом уровне реализовать
важнейшую цель образования - развитие творческого потенциала личности:
интеллектуального, аксиологического, художественно-эстетического. Разра-
батываемые на основе компьютерных и коммуникационных средств образо-
вательные технологии, обучающие программы и комплексы способны обес-
печить развитие навыков самостоятельного мышления, глубинных творче-
ских стремлений и способностей. Внедрение ИКТ позволяет реализовать
приближение обучения к научному поиску, поощрять творческое выдвиже-
ние гипотез, нахождение поиска решения поставленных задач, проблем. С
развитием ИКТ расширились возможности вовлечения личности в поиско-
вую деятельность, раскрытия творческих способностей и поддержки твор-
ческой деятельности как обучающихся, так и педагога.
9 Расширение сотрудничества. Внедрение в образовательный про-
цесс компьютерных коммуникационных средств позволит расширить воз-
можности выхода обучающегося в более широкое адресное и географиче-
ское информационное пространство и снять зависимость обучения от кон-
кретного рабочего места и времени работы. Именно выход в информацион-
ное пространство мирового сообщества позволит повысить уровень инфор-
мационного кругозора учеников школы, студентов, аспирантов, учителей и
преподавателей вузов.
10 Повышение культурного и образовательного уровня. Активное
внедрение информационных и коммуникационных технологий активизирует
необходимость решения еще одной проблемы - повышения языковой куль-
туры практически всех учеников и студентов, учителей и преподавателей ву-
зов. Знание иностранного языка, умение вести диалог в профессиональной
сфере и в вопросах межкультурного общения повышает не только качество
подготовки выпускников школ и вузов, но и раскрывает новые грани жизни в
современном обществе, предоставляет возможность перехода на новую сту-
на этом этапе усвоения материала нужен и особенно важен непрерывный
пошаговый или поэтапный контроль понимания и усвоения материала. Реа-
лизация такого индивидуального контроля при традиционных формах обу-
чения практически нереальна. Выделение и переложение на вычислитель-
ные комплексы непроизводительной, рутинной части работы позволит зна-
чительно освободить время педагога для более рациональной организации
индивидуального общения, особенно с хорошо успевающими обучающими-
ся, которые в беседе с педагогом могут углубить и расширить свои знания по
изучаемой теме. Такая особенность организации обучения с применением
ИКТ представляется наиболее ценной, поскольку позволяет реализовать
подход адаптивного, индивидуализированного, разноуровневого обучения в
рамках массовой формы организации учебного процесса.
8 Развитие творческого потенциала обучающихся. Новые инфор-
мационные технологии позволяют на качественно новом уровне реализовать
важнейшую цель образования - развитие творческого потенциала личности:
интеллектуального, аксиологического, художественно-эстетического. Разра-
батываемые на основе компьютерных и коммуникационных средств образо-
вательные технологии, обучающие программы и комплексы способны обес-
печить развитие навыков самостоятельного мышления, глубинных творче-
ских стремлений и способностей. Внедрение ИКТ позволяет реализовать
приближение обучения к научному поиску, поощрять творческое выдвиже-
ние гипотез, нахождение поиска решения поставленных задач, проблем. С
развитием ИКТ расширились возможности вовлечения личности в поиско-
вую деятельность, раскрытия творческих способностей и поддержки твор-
ческой деятельности как обучающихся, так и педагога.
9 Расширение сотрудничества. Внедрение в образовательный про-
цесс компьютерных коммуникационных средств позволит расширить воз-
можности выхода обучающегося в более широкое адресное и географиче-
ское информационное пространство и снять зависимость обучения от кон-
кретного рабочего места и времени работы. Именно выход в информацион-
ное пространство мирового сообщества позволит повысить уровень инфор-
мационного кругозора учеников школы, студентов, аспирантов, учителей и
преподавателей вузов.
10 Повышение культурного и образовательного уровня. Активное
внедрение информационных и коммуникационных технологий активизирует
необходимость решения еще одной проблемы - повышения языковой куль-
туры практически всех учеников и студентов, учителей и преподавателей ву-
зов. Знание иностранного языка, умение вести диалог в профессиональной
сфере и в вопросах межкультурного общения повышает не только качество
подготовки выпускников школ и вузов, но и раскрывает новые грани жизни в
современном обществе, предоставляет возможность перехода на новую сту-
158
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- …
- следующая ›
- последняя »
