Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании. Красильникова В.А. - 192 стр.

        Рисунок 28 – Ведение дискуссии в форуме системы Moodle

      Чат
      Позволяет организовать синхронное текстовое взаимодействие между
участниками. Поддерживает смайлики, HTML, картинки и т.п.
      Опрос
      Можно использовать для голосования или сбора мнений по какому-
либо вопросу. Учитель видит результаты в виде интуитивно понятной табли-
цы. Учитель может гибко настроить просмотр результатов учащимися.
      Анкета
      Встроенные анкеты (COLLES, ATTLS) – это хорошо зарекомендовав-
ший себя инструмент для анализа on-line классов. Всегда доступны подроб-
ные отчеты с большим количеством диаграмм. Данные могут быть загруже-
ны в виде документа Excel или CSV файла. Интерфейс анкет не допускает
частичного заполнения. Учитель может оставить комментарий для учащегося
о его результатах по сравнению со средними показателями других участни-
ков.
      Глоссарий
      Это один из тех модулей, которые очень хорошо иллюстрируют, как
Moodle может дополнить и расширить возможности традиционного очного
обучения. Участники могут создавать и поддерживать список определений,
похожий на словарь, энциклопедию и т.п.
      И другие: Семинар, Новости, Наступающие события, Календарь, Бло-
ги…
      Как видим, даже поверхностный анализ возможностей среды Moodle
впечатляет. Педагог должен уметь выбрать необходимое средство обучения в



                                  193