Педагогические аспекты в социальной работе. Краснова В.Г. - 14 стр.

     • ñîçäàíèþ ýôôåêòèâíîé ñèñòåìû ìàòåðèàëüíî-ôèíàíñî-
âîé, îðãàíèçàöèîííîé, þðèäè÷åñêîé, íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêîé è
èíîé ïîääåðæêè ñîöèàëüíî çíà÷èìîé äåÿòåëüíîñòè îáùåñòâåí-
íûõ îáúåäèíåíèé â îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèÿõ, îáåñïå÷å-
íèþ áþäæåòíîãî ôèíàíñèðîâàíèÿ, îðãàíèçàöèè è êîîðäèíà-
öèè äåòñêî-þíîøåñêîãî äâèæåíèÿ;
     • óñòàíîâëåíèþ êîíòàêòîâ ñ äåòñêèìè è ìîëîäåæíûìè
îáùåñòâåííûìè îáúåäèíåíèÿìè, â òîì ÷èñëå ÷åðåç îðãàíèçà-
öèþ ìåæäóíàðîäíûõ è âíóòðèðîññèéñêèõ îáìåíîâ ïðåäñòàâè-
òåëÿìè äåòñêî-þíîøåñêèõ äâèæåíèé;
     • ðåøåíèþ âîïðîñîâ çàíÿòîñòè äåòåé, ìîëîäåæè, îêàçàíèþ
ïîìîùè â ñàìîñòîÿòåëüíîé îðãàíèçàöèè äîñóãà è ðàçâëå÷åíèé;
     • ñîäåéñòâèþ ìîëîäåæíîìó ïðåäïðèíèìàòåëüñòâó;
     • ñîâåðøåíñòâîâàíèþ ñèñòåìû ýñòåòè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ
äåòåé, ðàçâèòèþ ïðîôåññèîíàëüíîãî è ñàìîäåÿòåëüíîãî õóäî-
æåñòâåííîãî òâîð÷åñòâà ìîëîäåæè;
     • ïîääåðæêå òàëàíòëèâîé ìîëîäåæè, òâîð÷åñêè ñïîñîá-
íûõ äåòåé â ðåàëèçàöèè èõ ñîáñòâåííîé õóäîæåñòâåííîé è ñî-
çèäàòåëüíîé ïðèðîäû.
     Ñîöèàëüíûé ïåäàãîã ðàçðàáàòûâàåò è äîâîäèò äî ïðè-
íÿòèÿ è ðåàëèçàöèè ñîöèàëüíî-ïåäàãîãè÷åñêèå ïðîåêòû è
ïðîãðàììû, îêàçûâàåò ìåòîäè÷åñêóþ è îðãàíèçàöèîííóþ ïî-
ìîùü èíèöèàòèâíûì ãðóïïàì, îáùåñòâåííîñòè, äåòÿì è
âçðîñëûì.
     Ñîäåéñòâóÿ ðàçâèòèþ ñîöèàëüíûõ èíèöèàòèâ äåòåé è âçðîñ-
ëûõ, ñîöèàëüíûé ïåäàãîã èñïîëüçóåò ðàçëè÷íûå ìîðàëüíûå è
ìàòåðèàëüíûå ñðåäñòâà ñòèìóëèðîâàíèÿ èõ èíèöèàòèâû, äîáè-
âàåòñÿ îáùåñòâåííîãî ïðèçíàíèÿ çíà÷èìûõ íîâàöèé, âíåäðå-
íèÿ èõ â æèçíü, èíîãäà âîâëåêàåò êîììåð÷åñêèå ñòðóêòóðû äëÿ
ôèíàíñèðîâàíèÿ äåÿòåëüíîñòè ñîöèàëüíî-ïåäàãîãè÷åñêèõ ïðî-
åêòîâ. Ïîèñê ôèíàíñîâûõ ñðåäñòâ äëÿ âíåäðåíèÿ ïðîåêòîâ è
ïðîãðàìì òàêæå âõîäèò â äåÿòåëüíîñòü ñîöèàëüíîãî ïåäàãîãà.
Ýòî äîñòàòî÷íî òðóäíûé, ñïåöèôè÷åñêèé âèä äåÿòåëüíîñòè,
íàçûâàåìûé ôàíäðàéçèíãîì.
     Ñîäåðæàíèå ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè ñîöèàëüíî-
ãî ïåäàãîãà íåîáû÷íî è íå âïèñûâàåòñÿ íè â êàêèå ñõåìû, ïî-
ýòîìó áîëüøîå çíà÷åíèå ïðèäàåòñÿ ëè÷íîñòè ñîöèàëüíîãî ïå-
äàãîãà, åãî ïðîôåññèîíàëüíîé êîìïåòåíòíîñòè, ïñèõîëîãè÷åñ-
êîé çàêàëêå è ìîðàëüíûì êà÷åñòâàì.

                           — 14 —