Педагогические аспекты в социальной работе. Краснова В.Г. - 25 стр.

÷åìó-ëèáî), òàê êàê â îòíîøåíèè ðàííåãî âîçðàñòà ðå÷ü ìî-
æåò èäòè íå î âîçâðàùåíèè ñïîñîáíîñòè ê ÷åìó-ëèáî, óòðà-
÷åííîé â ðåçóëüòàòå òðàâìû, áîëåçíè è ïð., à î ïåðâîíà÷àëü-
íîì åå ôîðìèðîâàíèè.
     Ïðèíöèïû ñïåöèàëüíîé ïåäàãîãèêè:
     1) ïðèíöèï ïåäàãîãè÷åñêîãî îïòèìèçìà — ýòîò ïðèíöèï
îñíîâûâàåòñÿ íà ñîâðåìåííîì ãóìàíèñòè÷åñêîì ìèðîâîççðå-
íèè, ïðèçíàþùåì ïðàâî êàæäîãî ÷åëîâåêà íåçàâèñèìî îò åãî
îñîáåííîñòåé è îãðàíè÷åííûõ âîçìîæíîñòåé æèçíåäåÿòåëüíî-
ñòè áûòü âêëþ÷åííûì â îáðàçîâàòåëüíûé ïðîöåññ;
     2) ïðèíöèï ðàííåé ïåäàãîãè÷åñêîé ïîìîùè — ñîâðåìåííàÿ
ñïåöèàëüíàÿ ïåäàãîãèêà ñ÷èòàåò îäíèì èç êëþ÷åâûõ óñëîâèé
óñïåøíîé êîððåêöèîííî-ïåäàãîãè÷åñêîé ïîìîùè îáåñïå÷åíèå
ðàííåãî âûÿâëåíèÿ è ðàííåé äèàãíîñòèêè îòêëîíåíèé â ðàçâè-
òèè ðåáåíêà äëÿ îïðåäåëåíèÿ åãî îñîáûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ïî-
òðåáíîñòåé;
     3) ïðèíöèï êîððåêöèîííî-êîìïåíñèðóþùåé íàïðàâëåííîñòè
îáðàçîâàíèÿ — ýòîò ïðèíöèï ïðåäïîëàãàåò îïîðó íà çäîðîâûå
ñèëû îáó÷àþùåãîñÿ, âîñïèòàííèêà, ïîñòðîåíèå îáðàçîâàòåëü-
íîãî ïðîöåññà ñ èñïîëüçîâàíèåì ñîõðàííûõ àíàëèçàòîðîâ, ôóí-
êöèé è ñèñòåì îðãàíèçìà â ñîîòâåòñòâèè ñî ñïåöèôèêîé ïðè-
ðîäû íåäîñòàòêà ðàçâèòèÿ;
     4) ïðèíöèï ðàçâèòèÿ ìûøëåíèÿ, ÿçûêà è êîììóíèêàöèè êàê
ñðåäñòâ ñïåöèàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ;
     5) ïðèíöèï äåÿòåëüíîñòíîãî ïîäõîäà â îáó÷åíèè è âîñïèòà-
íèè — ïðåäìåòíî-ïðàêòè÷åñêàÿ äåÿòåëüíîñòü ïîçâîëÿåò, îïè-
ðàÿñü íà çäîðîâûå ñèëû è ñîõðàííûå âîçìîæíîñòè ðåáåíêà,
ðàçâèâàòü ñåíñîìîòîðíóþ îñíîâó âûñøèõ ïñèõè÷åñêèõ ôóíê-
öèé, â ïåðâóþ î÷åðåäü ÿçûêà è ìûøëåíèÿ, êîìïåíñèðîâàòü
íåäîñòàòî÷íîñòü æèçíåííîãî, ïðàêòè÷åñêîãî îïûòà ñîçäàâàòü
óñëîâèÿ äëÿ ðàçâèòèÿ íàâûêîâ ñèòóàòèâíî-äåÿòåëüíîñòíîãî è
äðóãèõ âèäîâ îáùåíèÿ, îáåñïå÷èâàòü óñòîé÷èâóþ ìîòèâàöèþ
îáùåíèÿ è äåÿòåëüíîñòè â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ, îâëàäåâàòü íà-
âûêàìè ñîöèàëüíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ;
     6) ïðèíöèï äèôôåðåíöèðîâàííîãî è èíäèâèäóàëüíîãî ïîäõîäà;
     7) ïðèíöèï íåîáõîäèìîñòè ñïåöèàëüíîãî ïåäàãîãè÷åñêîãî ðó-
êîâîäñòâà (ñïåöèàëèñòó íåîáõîäèìî çíàòü ñïåöèôèêó êàæäî-
ãî êëèåíòà è â ñîîòâåòñòâèè ñ ýòèì èìåòü ïðîôåññèîíàëüíóþ
ïîäãîòîâêó).

                            — 25 —