Составители:
Рубрика:
черт». « Ситуационная» теория лидерства была еще впереди. Конечно, ее создал вовсе не
Дунаевский, но у него мы найдем немало сходных идей.
Развитие психотехники
Особо надо сказать о развитии в 20-е годы психотехники. В тот период она внесла
значительный вклад в прак-тику управления. Психотехника (термин предложен в 1903 г.
немецким психологом
В.Штерном) разрабатывала конкретно-психологические методы
решения практических задач. Основателем ее считается Г.Мюнстерберг. Заметным
общественным явлением, своего рода модным поветрием психотехника стала в годы Первой
мировой войны. Диапазон решаемых ею задач был достаточно широк: профотбор и
профконсультации, профессиональное обучение и рационализация труда, борьба с
профессиональным утомлением и травматизмом, психогигиена и
психотерапия, наконец,
создание психологически обоснованных конструкций машин и оборудования.
Перенесение некоторых методов психотехники, особенно тестов, в условия Советской
России, с одной стороны, дало толчок развитию собственной прикладной психологии, а с
другой — встретило резкую критику ряда советских нотовцев и заставило разрабатывать
альтернативные научные программы. По мнению Гастева, ув-лечение психотехникой у
нас в
стране наблюдалось в тот момент, когда за рубежом многие фирмы и предприятия уже
отказались от ее услуг, убедившись в неспособности данной науки строго
экспериментальным путем изучить психологические качества, необходимые для той или
иной профессии. Гастев, опираясь на разработки ЦИТа, предлагает иной путь — не слепое
копирование зарубежных образцов, а
развитие собственных оригинальных методик и
программ. Методологическая база для таких исследований, по его мнению, заложена
И.М.Сеченовым, который приступил к психофизическим исследованиям трудовых достижений
человека еще в начале XX века [50].
Заслуга русского ученого состояла в том, что он обогатил физиологию инженерным
подходом, инженерными понятиями, принципами, а также свел трудовые операции к
элементарным механическим (вращательным, маятниковым) движениям, которые можно
было легко анализировать и измерять.
Принято считать, что психотехника имеет два источника — технический и психологический.
Причем фак-тический материал, послуживший ее фундаментом, был получен не только
психологами, но и нотовцами. Так, например, в Казанском институте НОТ изучалась
зависимость скорости работы от настроения, темперамента
и мышечного напряжения,
вопросы трудоспособности женщин, утомляемость при занятиях умственным трудом, в
психологической лаборатории были составлены специальные профили профессий (педагога,
инженера, врача, бухгалтера). В начале 20-х годов здесь трудились А.Р.Лурия,
М.А.Юровская, И.М.Бурдянский.
В 1918 г. по инициативе В.М.Бехтерева в Петрограде были организовано учебное
и научно-
практическое учреждение — Институт по изучению мозга и психической деятельности. Здесь
действовали лаборатории рефлексологии труда, экспериментальной психологии, психологии
профессиональных групп, Центральная ла-боратория по изучению труда. Бехтерев же
явился инициатором масштабного проекта профконсультации; при его участии создано
первое Бюро профконсультации (руководил им А.Ф.Кларк) на базе Биржи труда
и
обследовано более 7 млн человек по всей стране; кроме того, организована широкая сеть
(несколько десятков) городских бюро профконсультации в РСФСР.
Психотехника на предприятии
Созданная в 1932 г. Психофизическая лаборатория при Горьковском автозаводе
(руководитель — К.К.Пла-тонов) имела в своем составе кабинет производственной
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- …
- следующая ›
- последняя »
