Составители:
Рубрика:
Всемирная история предстает у Эмерсона не просто нагромождением фактов и событий. С
точки зрения менеджера, она — история нашей производительности и
непроизводительности, история нашей неорганизо-ванности и бесполезной траты сил.
История, из которой бизнесмен или предприниматель может почерпнуть для себя полезные
выводы, советы или наставления. Но это не хроника исторических явлений. Скорее
она
напоминает кладезь поучительных уроков о том, как и что надо делать.
Историю у Эмерсона творят не полководцы, политические деятели или цари. Ее создают
предприимчивые и деловые люди. Исходными «кирпичиками» такой истории выступают
отнюдь не завоевания, крестовые походы или освободительные движения, а исторические
предприятия. Постройка египетских пирамид и оросительной системы
Нила, изобретение
письменности и создание календаря, административная система Диоклетиана и законы
Хаммурапи, наконец, военная реорганизация Пруссии Бисмарком и Мольтке суть
исторические предприятия и только во вторую очередь исторические события. Они
оказывались успешными или разорительными в той степени, в какой авторы таких
предприятий — исторические деятели — могли правильно употребить один или несколько
принципов эффективности.
Уроки военного предпринимательства
Так, мобилизация немецкой армии под руководством Мольтке разворачивалась по заранее
разработанному плану, с точностью до одного дня подвозились ресурсы и боеприпасы,
расквартировывались и передвигались воинские подразделения. Производительность такого
делового предприятия, имеющего не гражданские, а военные цели, доходила до 100%. А
мобилизация проигравшей ей французской армии не
поднималась выше 86% [59, с.23].
«Для Мольтке, — пишет Эмерсон, — война была не шуткой и не игрушкой, а серьезным
деловым предприя-тием; и так как это было деловое предприятие, то Бисмарк подсчитал
себестоимость, поставил все до последнего гроша на счет Франции, предъявил ей этот счет
и получил уплату. Он взял с французов законной
прибыли на дело-вую операцию,
аннексировал две провинции — Эльзас и Лотарингию» [59, с.24]. «Мы не знаем ни одного
случая, — делает вывод Эмерсон, — когда какое бы то ни было американское
производственное предприятие реализовало бы в такой краткий срок столь крупную чистую
и валовую прибыль» [59, с.23].
Эмерсон приводит в пример крупнейшие сооружения США
— Панамский канал,
железнодорожные вокзалы, морской канал и метро в Нью-Йорке, иронически называя их
«американскими чудесами света» за бессмысленную трату денег. Например, вокзалы,
стоившие 300 млн долл., не разрешили, а только усугубили транспортную проблему [59,
с.53—56]. То же и на промышленных предприятиях — чрезмерное количество оборудования,
раздутые штаты, неэффективная организация и управление. Американскую
организацию
труда Эмерсон считает позорно неэффективной. «Производительность труда мужчин
призывного возраста по всей стране не превышает в среднем 5%, производительность
материалов и оборудования не доходит до 30%» [59, с.29].
Менеджер, согласно Эмерсону, должен внимательно изучать историю и современность,
чтобы, найдя уроки бесхозяйственности и расточительности, не следовать им на практике. И
наоборот, учиться у
истории умению организовывать деловое предпринимательство. Урок
Мольтке и Бисмарка поучителен. Победу им принесли не деньги, ибо Франция была богаче и
пользовалась значительными кредитами. Войну выиграли не муштра или тактическая
подготовка немецкой армии и не военная техника. В этом Германия уступала Франции.
«Войну выиграли не качества немецкого солдата: Мольтке добился бы
тех же успехов и в
том случае, если бы он применял свои принципы не к германской армии, а к итальянской,
австрийской... Германские рекруты не были воодушевлены никаким особым энтузиазмом и
вообще по воинскому духу стояли ниже среднего уровня евро-пейской армии» [59, с.25].
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- …
- следующая ›
- последняя »
