Теория и методика обучения праву. Кропанева Е.М. - 157 стр.

UptoLike

Составители: 

157
Особенности данного курса:
Программа направлена на реализацию новой структуры общественно-
го образования.
Содействует воспитанию свободной и ответственной личности, её со-
циализации познанию окружающей действительности, самопознанию
и самореализации.
Предполагает усвоение новых знаний, выработку соответствующих
умений, овладение другими элементами культуры.
Способствует самореализации личности молодого человека.
Курс представляет социально
-философский анализ человеческого ми-
ра.
Способствует формированию нравственной культуры личности, озна-
комлению учащихся с разнообразием мировоззренческих подходов к
оценке действительности.
Позволяет осознать, что построить гуманное, демократическое обще-
ство можно лишь опираясь как на национальные ценности, так и на
ценности мировой цивилизации.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое интеграция
?
2. Какие особенности можно выделить в интеграционном уроке?
3. В особенность модульного правового обучения?
4. Приведите примеры вертикальных и горизонтальных межпредмет-
ных связей.
     Особенности данного курса:
     • Программа направлена на реализацию новой структуры общественно-
       го образования.
     • Содействует воспитанию свободной и ответственной личности, её со-
       циализации познанию окружающей действительности, самопознанию
       и самореализации.
     • Предполагает усвоение новых знаний, выработку соответствующих
       умений, овладение другими элементами культуры.
     • Способствует самореализации личности молодого человека.
     • Курс представляет социально-философский анализ человеческого ми-
       ра.
     • Способствует формированию нравственной культуры личности, озна-
       комлению учащихся с разнообразием мировоззренческих подходов к
       оценке действительности.
     • Позволяет осознать, что построить гуманное, демократическое обще-
       ство можно лишь опираясь как на национальные ценности, так и на
       ценности мировой цивилизации.

     Вопросы для самоконтроля
     1.     Что такое интеграция?
     2.     Какие особенности можно выделить в интеграционном уроке?
     3.     В особенность модульного правового обучения?
     4.     Приведите примеры вертикальных и горизонтальных межпредмет-
ных связей.




                                  157