Теория и методика обучения праву. Кропанева Е.М. - 23 стр.

реализации в курсах истории, экономики, биологии, литературы и других задач
правового воспитания.
      В большинстве стран мира изучение права ведётся по программам граж-
данского воспитания. В США имеются программы, нацеленные на развитие у
детей     чувства   гражданственности.
Школа стремится правильно формиро-                     Гражданская
вать представление детей о свободе, ра-                грамотность
венстве в «общем школьном доме». Не-
которые педагоги пытаются смоделиро-                   критическое
вать черты гражданина XXI в., напри-                    мышление
мер, В. Ньювелл, Университет Майами
                                                           совесть
(см. рис. 2).
      Во Франции существуют учебные                       терпимость
программы, раскрывающие вопросы                          и плюрализм
                                                            мнений
правового воспитания для учащихся
образовательных школ, лицеев. Даже                       глобальное
                                                        гражданство
для детей дошкольного возраста в сере-
дине 80-х гг. XX в. было разработано
                                                        политическая
пособие П. Гамарра и Ж. Эпин «Граж-                      активность
данское воспитание: что это сегодня?» с
                                             Рис.2.
рисунками и доступным текстом, в ко-
тором авторы стремились рассказать малышам о стране и «общем мировом до-
ме», ознакомить их с политическим устройством Франции, объяснить такие по-
нятия, как нация, республика, её символы, обязанности граждан, и ввести детей
в круг вопросов о правах человека, общественной безопасности и международ-
ного сотрудничества.


         3.2. Понятие, цели, содержание и формы правового воспитания

      Правовое воспитание – особая деятельность по распространению воззре-
ний о праве и правопорядке, для чего используются имеющиеся в распоряже-
нии средства: литература, искусство, СМИ, школа, специальные юридические
учебные заведения. Правовое воспитание является составным компонентом
идеологической функции любого государства.
      Правовое воспитание – целенаправленная систематическая деятельность
государства, его органов и служащих, общественных объединений и трудовых
коллективов по формированию и повышению правового сознания и правовой
культуры.
      Воспитывающее обучение предполагает непрерывную взаимосвязь про-
цессов целенаправленного формирования сознания личности законопослушного
гражданина и юриста-профессионала, включая мировоззрение, нравственные
идеалы, правовые установки и ценностные ориентации, специальные, профес-
сионально необходимые характеристики.
      Главный объект воздействия при правовом обучении и воспитании – пра-
вовое сознание, устойчиво положительно ориентированное, развитое. Идеоло-

                                     23