Теория и методика обучения праву. Кропанева Е.М. - 38 стр.

             Под правовым образованием понимается процесс передачи учащимся
     специальных знаний, формирования у них умений и навыков, служащих цели ус-
     воения ими позитивного социального опыта, и развития базовых социальных
     компетентностей. Это есть комплексная система организации различных ви-
     дов педагогической деятельности, стержнем которой является правовое, по-
     литическое и нравственное образование и воспитание, реализуемые как че-
     рез учебно-воспитательный процесс, так и посредством демократической,
     правовой организации школьной среды.
             Правовое образование в школе – это система целенаправленных обу-
     чающих действий, организованных на идеи права, формирование личности на
     основе современных правовых ценностей1.
             К настоящему времени в области правового обучения (процесс целена-
     правленной передачи знаний, умений и формирование устойчивых навы-
     ков в области правовой деятельности, которые позволяют иметь не только
     теоретические представления об определенных юридических нормах, зако-
     нах страны, но и применять эти знания в практической деятельности) на-
     коплен богатый опыт, позволяющий констатировать существование многовари-
     антных концепций правового образования2.
             Функции правового обучения.
             •      Философско-культурологическая.
             •      Образовательно-правовая.
             •      Психолого-развивающая.
             •      Воспитательно-формирующая, коррекционная.
             Система правового образования представлена следующими основными
     элементами (см. рис. 7).
                                                       Школьное юридическое об-
Система правового образования
                                                 разование входит в систему юри-
  Цели правового образования                     дического образования России в
                                                 качестве самостоятельного эле-
 Содержание и структура школьного                мента. Сама система российского
     юридического образования                    образования базируется на Законе
                                                 «Об образовании».
     Научно-методическая организация                   Существует два вида обра-
         процесса правового обучения
                                                 зовательных программ: профес-
            Познавательные возможности           сиональные и общеобразователь-
                      учащихся                   ные, закладывающие основы до-
                                                 профессиональной      подготовки.
                   Результаты обучения           Юридическое образование вы-
     Рис.7                                       страивается на основе системно-
                                                 сти и преемственности.




            1
             Морозова С.А. Методика преподавания права в школе. – М.: Новый учебник, 2004. С.30.
            2
             Певцова Е.А. Основные концепции правового образования // Теоретические и методические осно-
     вы преподавания права в школе. – М.: Новый учебник, 2002. С. 193.

                                                     38