Теория и методика обучения праву. Кропанева Е.М. - 86 стр.

UptoLike

Составители: 

86
характером подготовки в профессиональном образовании и потребностями к раз-
витию у каждого обучаемого самостоятельности и инициативы, индивидуального
профессионального почерка, творческих способностей.
Студенческий реферат по юридическим дисциплинам также является одним
из средств повышения познавательной активности. Он содержит элемент исследований
и предполагает творческую
самостоятельность в процессе работы и изложения
избранной темы, критическое осмысление материала.
Курсовая работа является одним из средств повышения познавательной ак-
тивности студентов. Она содержит элемент исследований и предполагает творческую
самостоятельность в процессе работы и изложения избранной темы, крити-
ческое осмысление юридического материала.
Дипломная работаэто выпускная квалификационная работа студента,
которая пишется им во время последнего года обучения. Она имеет некоторые
черты сходства с курсовой работой, например, при работе с теоретическими ис-
точниками или при их оформлении. Однако, дипломная работаэто, по сути,
первое научное исследование студента по выбранной им
теме
1
. Она предполага-
ет достаточную теоретическую разработку темы с анализом нормативно-
правовых документов, литературных и др. источников по исследуемому вопро-
су. Дипломная работа защищается на заседаниях государственной экзаменаци-
онной комиссий (ГЭК) вузов и государственных квалификационных комиссий
(ГКК) средних специальных учебных заведений.
Цель дипломной работы состоит в демонстрации выпускником:
степени своей теоретической и практической готовности к самостоя-
тельному решению профессиональных задач;
владения основными методами научного исследования;
умения оформить и изложить свои мысли, выводы, результаты
проведенных исследований;
умения творчески и самостоятельно использовать полученные
в процессе обучения навыки правового мышления;
умения толковать и анализировать тексты нормативных правовых
актов и документов,
специальные научные тексты, работать с информацион-
но-справочными материалами.
3.4.2. Проектная (научно-исследовательская деятельность) учащихся
Проектирование процесс создания проекта посредством специфиче-
ских методов. Целью проектирования является такое преобразование действи-
1
Дипломная работа // БСЭ. URL: http://slovari.yandex.ru/dict/bse/article/00023/74400.htm?text=
%D0%B4%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B
0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%20%D1%8D%D1%82%D0%BE&stpar3=1.1
характером подготовки в профессиональном образовании и потребностями к раз-
витию у каждого обучаемого самостоятельности и инициативы, индивидуального
профессионального почерка, творческих способностей.
      Студенческий реферат по юридическим дисциплинам также является одним
из средств повышения познавательной активности. Он содержит элемент исследований
и предполагает творческую самостоятельность в процессе работы и изложения
избранной темы, критическое осмысление материала.
      Курсовая работа является одним из средств повышения познавательной ак-
тивности студентов. Она содержит элемент исследований и предполагает творческую
самостоятельность в процессе работы и изложения избранной темы, крити-
ческое осмысление юридического материала.
      Дипломная работа – это выпускная квалификационная работа студента,
которая пишется им во время последнего года обучения. Она имеет некоторые
черты сходства с курсовой работой, например, при работе с теоретическими ис-
точниками или при их оформлении. Однако, дипломная работа – это, по сути,
первое научное исследование студента по выбранной им теме1. Она предполага-
ет достаточную теоретическую разработку темы с анализом нормативно-
правовых документов, литературных и др. источников по исследуемому вопро-
су. Дипломная работа защищается на заседаниях государственной экзаменаци-
онной комиссий (ГЭК) вузов и государственных квалификационных комиссий
(ГКК) средних специальных учебных заведений.
      Цель дипломной работы состоит в демонстрации выпускником:
      − степени своей теоретической и практической готовности к самостоя-
тельному решению профессиональных задач;
     − владения основными методами научного исследования;
     − умения оформить и изложить свои мысли, выводы, результаты
проведенных исследований;
     − умения творчески и самостоятельно использовать полученные
в процессе обучения навыки правового мышления;
     − умения толковать и анализировать тексты нормативных правовых
актов и документов, специальные научные тексты, работать с информацион-
но-справочными материалами.


       3.4.2. Проектная (научно-исследовательская деятельность) учащихся

     Проектирование – процесс создания проекта посредством специфиче-
ских методов. Целью проектирования является такое преобразование действи-



       1
       Дипломная работа // БСЭ. URL: http://slovari.yandex.ru/dict/bse/article/00023/74400.htm?text=
%D0%B4%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B
0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%20%D1%8D%D1%82%D0%BE&stpar3=1.1

                                                86