Основы музыкальной психологии и педагогики. Крючек В.К - 11 стр.

UptoLike

— 11 —
- ïðèíöèï ñàìîñòîÿòåëüíîñòè è ñîçíàòåëüíîñòè;
- ïðèíöèï ìíîãîãðàííîñòè çàíÿòèé;
- ðàçâèòèå íàâûêîâ ÷òåíèÿ ñ ëèñòà;
- ôîðìèðîâàíèå òâîð÷åñêèõ âîçìîæíîñòåé ó÷àùèõñÿ;
- ïðèíöèï ðàçâèâàþùåãî îáó÷åíèÿ (òåîðèÿ ðàçâèâàþùåãî
îáó÷åíèÿ Ã.Ì. Öûïèíà);
- êðèòåðèè è ïðèíöèïû îòáîðà ìóçûêàëüíîãî ìàòåðèàëà.
Íåãàòèâíûå òåíäåíöèè â ìåòîäèêå ïðåïîäàâàíèÿ (òðàôàðåò-
íîñòü, êîíñåðâàòèçì, «ìåõàíè÷åñêàÿ çóáðåæêà», óçêîðåìåñëåí-
íè÷åñêèé ïîäõîä) â ïåðèîä ñòàíîâëåíèÿ ìóçûêàëüíîé ïåäàãîãè-
êè êàê íàóêè è èñêóññòâà.
Ìåòîäèêà è îðãàíèçàöèÿ ýêñïåðèìåíòà â ïåäàãîãè÷åñêèõ
èññëåäîâàíèÿõ (ïðîáëåìà èññëåäîâàíèÿ, öåëü, îáúåêò, ïðåäìåò,
ãèïîòåçà, çàäà÷è, ìåòîäîëîãè÷åñêàÿ îñíîâà è ìåòîäû èññëåäîâà-
íèÿ, íàó÷íàÿ íîâèçíà, òåîðåòè÷åñêàÿ è ïðàêòè÷åñêàÿ çíà÷èìîñòü
èññëåäîâàíèÿ, à òàêæå àïðîáàöèÿ èññëåäîâàíèÿ). Ýòàïû ïåäàãîãè-
÷åñêîãî ýêñïåðèìåíòà: 1) êîíñòàòèðóþùèé; 2) ôîðìèðóþùèé.
Îðãàíèçàöèÿ è ó÷åò êîíñòàòèðóþùåãî ýêñïåðèìåíòà. Îðãà-
íèçàöèÿ è îñíîâíûå ýòàïû ôîðìèðóþùåãî ýêñïåðèìåíòà. Òåîðå-
òè÷åñêèé àíàëèç èçó÷àåìîé ïðîáëåìû — ïåðâûé ýòàï ôîðìèðóþ-
ùåãî ýêñïåðèìåíòà. Ïðîöåññ ïðîâåäåíèÿ ôîðìèðóþùåãî ýêñïå-
ðèìåíòà. Òåõíîëîãèÿ ïåäàãîãè÷åñêîãî ýêñïåðèìåíòà.
Òåìà 2.2. Ìåòîäû ïåäàãîãè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ. Ñîäåðæàíèå
ìåòîäîâ ïåäàãîãè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ ïðè èíäèâèäó-
àëüíîé ôîðìå îáó÷åíèÿ. Ïðîáëåìû èíäèâèäóàëüíîé
ôîðìû îáó÷åíèÿ â ìóçûêàëüíîé ïåäàãîãèêå
Äâà ìåòîäà îáó÷åíèÿ: îáúÿñíèòåëüíî-èëëþñòðàöèîííûé è ðåï-
ðîäóêòèâíûé. Èõ õàðàêòåðèñòèêè. Îñîáåííîñòè ìíîãîîáðàçíûõ ôîðì
ïåäàãîãè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ. Ìåòîäû ïåäàãîãè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ â
èíñòðóìåíòàëüíîì êëàññå. Êëàññèôèêàöèÿ ìåòîäîâ ïî äâóì íàïðàâëå-
íèÿì: íàãëÿäíî-èëëþñòðàòèâíûå è ìåòîäû ñëîâåñíîãî âîçäåéñòâèÿ.
Íàãëÿäíî-èëëþñòðàòèâíûå: à) ìåòîä öåëîñòíîãî îáçîðà; á) ìå-
òîä ïîçèòèâíîãî ïîêàçà; ã) ìåòîä «çàìåäëåííîé êèíîñúåìêè»; ä)
ìåòîä íåãàòèâíîãî ïîêàçà; å) ìåòîä èñïîëüçîâàíèÿ íà óðîêå çâóêîçà-
ïèñûâàþùåé è çâóêîâîñïðîèçâîäÿùåé òåõíèêè.
Ìåòîäû è ñïîñîáû ñëîâåñíîãî âîçäåéñòâèÿ: à) ìåòîä êîí-
öåíòðàöèè âíèìàíèÿ; á) ìåòîä îáúÿñíåíèé, êîììåíòàðèåâ, çà-
ìå÷àíèé; â) ìåòîä ïîäñêàçà; ã) ìåòîä «ïîïðàâî÷íûõ îñòàíîâîê»;
ä) ìåòîä «âîîáðàæàåìîé àóäèòîðèè»; å) ñïîñîá íàâîäÿùèõ óêàçà-
     - ïðèíöèï ñàìîñòîÿòåëüíîñòè è ñîçíàòåëüíîñòè;
     - ïðèíöèï ìíîãîãðàííîñòè çàíÿòèé;
     - ðàçâèòèå íàâûêîâ ÷òåíèÿ ñ ëèñòà;
     - ôîðìèðîâàíèå òâîð÷åñêèõ âîçìîæíîñòåé ó÷àùèõñÿ;
     - ïðèíöèï ðàçâèâàþùåãî îáó÷åíèÿ (òåîðèÿ ðàçâèâàþùåãî
îáó÷åíèÿ Ã.Ì. Öûïèíà);
     - êðèòåðèè è ïðèíöèïû îòáîðà ìóçûêàëüíîãî ìàòåðèàëà.
     Íåãàòèâíûå òåíäåíöèè â ìåòîäèêå ïðåïîäàâàíèÿ (òðàôàðåò-
íîñòü, êîíñåðâàòèçì, «ìåõàíè÷åñêàÿ çóáðåæêà», óçêîðåìåñëåí-
íè÷åñêèé ïîäõîä) â ïåðèîä ñòàíîâëåíèÿ ìóçûêàëüíîé ïåäàãîãè-
êè êàê íàóêè è èñêóññòâà.
     Ìåòîäèêà è îðãàíèçàöèÿ ýêñïåðèìåíòà â ïåäàãîãè÷åñêèõ
èññëåäîâàíèÿõ (ïðîáëåìà èññëåäîâàíèÿ, öåëü, îáúåêò, ïðåäìåò,
ãèïîòåçà, çàäà÷è, ìåòîäîëîãè÷åñêàÿ îñíîâà è ìåòîäû èññëåäîâà-
íèÿ, íàó÷íàÿ íîâèçíà, òåîðåòè÷åñêàÿ è ïðàêòè÷åñêàÿ çíà÷èìîñòü
èññëåäîâàíèÿ, à òàêæå àïðîáàöèÿ èññëåäîâàíèÿ). Ýòàïû ïåäàãîãè-
÷åñêîãî ýêñïåðèìåíòà: 1) êîíñòàòèðóþùèé; 2) ôîðìèðóþùèé.
     Îðãàíèçàöèÿ è ó÷åò êîíñòàòèðóþùåãî ýêñïåðèìåíòà. Îðãà-
íèçàöèÿ è îñíîâíûå ýòàïû ôîðìèðóþùåãî ýêñïåðèìåíòà. Òåîðå-
òè÷åñêèé àíàëèç èçó÷àåìîé ïðîáëåìû — ïåðâûé ýòàï ôîðìèðóþ-
ùåãî ýêñïåðèìåíòà. Ïðîöåññ ïðîâåäåíèÿ ôîðìèðóþùåãî ýêñïå-
ðèìåíòà. Òåõíîëîãèÿ ïåäàãîãè÷åñêîãî ýêñïåðèìåíòà.
    Òåìà 2.2. Ìåòîäû ïåäàãîãè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ. Ñîäåðæàíèå
              ìåòîäîâ ïåäàãîãè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ ïðè èíäèâèäó-
              àëüíîé ôîðìå îáó÷åíèÿ. Ïðîáëåìû èíäèâèäóàëüíîé
              ôîðìû îáó÷åíèÿ â ìóçûêàëüíîé ïåäàãîãèêå
     Äâà ìåòîäà îáó÷åíèÿ: îáúÿñíèòåëüíî-èëëþñòðàöèîííûé è ðåï-
ðîäóêòèâíûé. Èõ õàðàêòåðèñòèêè. Îñîáåííîñòè ìíîãîîáðàçíûõ ôîðì
ïåäàãîãè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ. Ìåòîäû ïåäàãîãè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ â
èíñòðóìåíòàëüíîì êëàññå. Êëàññèôèêàöèÿ ìåòîäîâ ïî äâóì íàïðàâëå-
íèÿì: íàãëÿäíî-èëëþñòðàòèâíûå è ìåòîäû ñëîâåñíîãî âîçäåéñòâèÿ.
     Íàãëÿäíî-èëëþñòðàòèâíûå: à) ìåòîä öåëîñòíîãî îáçîðà; á) ìå-
òîä ïîçèòèâíîãî ïîêàçà; ã) ìåòîä «çàìåäëåííîé êèíîñúåìêè»; ä)
ìåòîä íåãàòèâíîãî ïîêàçà; å) ìåòîä èñïîëüçîâàíèÿ íà óðîêå çâóêîçà-
ïèñûâàþùåé è çâóêîâîñïðîèçâîäÿùåé òåõíèêè.
     Ìåòîäû è ñïîñîáû ñëîâåñíîãî âîçäåéñòâèÿ: à) ìåòîä êîí-
öåíòðàöèè âíèìàíèÿ; á) ìåòîä îáúÿñíåíèé, êîììåíòàðèåâ, çà-
ìå÷àíèé; â) ìåòîä ïîäñêàçà; ã) ìåòîä «ïîïðàâî÷íûõ îñòàíîâîê»;
ä) ìåòîä «âîîáðàæàåìîé àóäèòîðèè»; å) ñïîñîá íàâîäÿùèõ óêàçà-

                             — 11 —