Основы музыкальной психологии и педагогики. Крючек В.К - 12 стр.

íèé (ñïîñîá «âûñïðàøèâàíèÿ»); æ) ìåòîä èíòîíàöèîííîé ïîääåð-
æêè; ç) èíäèâèäóàëüíî-ãðóïïîâîé ìåòîä.
      Ñîäåðæàíèå ìåòîäîâ ïåäàãîãè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ ïðè èíäè-
âèäóàëüíîé ôîðìå îáó÷åíèÿ è èõ õàðàêòåðíûå îñîáåííîñòè.
      Èíäèâèäóàëüíàÿ ôîðìà çàíÿòèé êàê èäåàëüíàÿ ñõåìà îðãàíè-
çàöèè ïåäàãîãè÷åñêîãî ïðîöåññà. Èíäèâèäóàëüíûé ïîäõîä, èëè èí-
äèâèäóàëèçàöèÿ ïåäàãîãè÷åñêîãî ïðîöåññà, è åãî õàðàêòåðíûå îñî-
áåííîñòè. Êîíöåïòóàëüíûå îñíîâû èíäèâèäóàëüíîé ôîðìû îáó÷å-
íèÿ: èíäèâèäóàëèçì («ñâîé ïóòü», «ñâîé òåìï», «ñâîè ñïîñîáíîñ-
òè»); ïîñòåïåííîñòü è ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ïåðåõîäà îò ýëåìåíòîâ ê
öåëîìó, îò ïðîñòîãî ê ñëîæíîìó, îò áëèçêîãî ê äàëåêîìó.
    Òåìà 2.3. Ïðèíöèïû ïîäáîðà ðåïåðòóàðà. Îñíîâíûå ïðèíöèïû
              îáó÷åíèÿ è èõ ðîëü â ïîäáîðå ðåïåðòóàðà. Ñóáúåêòèâ-
              íîå è îáúåêòèâíîå íà÷àëî â ïîäáîðå ðåïåðòóàðà
     Îñíîâíûå êðèòåðèè è ïðèíöèïû îòáîðà ìóçûêàëüíîãî ìàòå-
ðèàëà: 1) êðèòåðèè õóäîæåñòâåííîé öåííîñòè è óâëåêàòåëüíîñòè,
ïåäàãîãè÷åñêîé öåëåñîîáðàçíîñòè, ó÷åòà âîñïèòàòåëüíûõ çàäà÷ (Ä. Êà-
áàëåâêèé); 2) ïðèíöèï ïëàíèðîâàíèÿ ñàìîñòîÿòåëüíîé äåÿòåëüíî-
ñòè (Í.Â. Ñîêîëîâà); 3) ïðèíöèïû âûñîêîé õóäîæåñòâåííîé çíà-
÷èìîñòè, ó÷åòà èíäèâèäóàëüíûõ êà÷åñòâ ó÷àùèõñÿ (ñïîñîáíîñòåé,
çíàíèé, òåõíè÷åñêîé ïîäãîòîâêè è ò. ï.), ïðîôåññèîíàëüíîé íà-
ïðàâëåííîñòè (È.Ë. Ñìèðíîâà); 4) ïðèíöèï òâîð÷åñêîé ñàìîñòîÿ-
òåëüíîñòè (Ã.Ì. Öûïèí); 5) ïðèíöèïû ìèðîâîççðåí÷åñêîé íàïðàâ-
ëåííîñòè è äàëüíåé è áëèæíåé ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ; 6) ïðèí-
öèï èñòîðèçìà è ïðèíöèï ñèñòåìíîñòè (À.Ï. Þäèí).
     Îñíîâíûå ïðèíöèïû îáó÷åíèÿ: ïåäàãîãè÷åñêèé è äèäàêòè-
÷åñêèé. Ïåäàãîãè÷åñêèé, äèäàêòè÷åñêèé è òåõíîëîãè÷åñêèé àñïåê-
òû ïîäáîðà ðåïåðòóàðà.
     Ïåäàãîãè÷åñêèé àíàëèç â ïîäáîðå ðåïåðòóàðà. Äèäàêòè÷åñêèé
àñïåêò ïîäáîðà ðåïåðòóàðà (ìóçûêàëüíî-òåîðåòè÷åñêèé ìàòåðèàë,
ðàñïîëîæåííûé â èåðàðõè÷åñêîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ðàçâèòèÿ ïðî-
ôåññèîíàëüíîãî ìûøëåíèÿ ó÷àùåãîñÿ).
     Òåõíîëîãè÷åñêèé àñïåêò ïîäáîðà ðåïåðòóàðà: òåõíîëîãè÷åñ-
êèé è ñåìàíòè÷åñêèé àñïåêòû àíàëèçà ôàêòóðû ïðîèçâåäåíèé.
     Ñóáúåêòèâíîå íà÷àëî â ïîäáîðå ðåïåðòóàðà: äèäàêòèêî-òåõ-
íîëîãè÷åñêèé àñïåêò ïîäáîðà ìóçûêàëüíîãî ìàòåðèàëà.
     Îáúåêòèâíîå íà÷àëî â ïîäáîðå ðåïåðòóàðà: îáùåïðèíÿòûé îá-
ðàçåö âûáîðà ðåïåðòóàðà (êðóïíàÿ ôîðìà, ïîëèôîíèÿ, îðèãèíàëü-
íîå èëè âèðòóîçíîå ïðîèçâåäåíèå, êîíöåðòíûå âàðèàöèè è ò. ä.).

                              — 12 —