Основы музыкальной психологии и педагогики. Крючек В.К - 8 стр.

ñòâîâàíèå â ñîäåðæàíèå ïðîèçâåäåíèÿ â ïðîöåññå åãî âîñïðèÿòèÿ.
Òðàäèöèîííîå îïðåäåëåíèå ìóçûêàëüíîãî âîñïðèÿòèÿ — ñïîñîáíîñòü
ê ñîïåðåæèâàíèþ íàñòðîåíèÿ è ÷óâñòâà, âûðàæåííîãî êîìïîçèòîðîì
â ìóçûêàëüíîì ïðîèçâåäåíèè. Àðõåòèïû (ïî Þíãó) è èõ ýìîöèî-
íàëüíîå ñîäåðæàíèå. Ïîðÿäîê ïîñòèæåíèÿ ìóçûêàëüíîãî ïðîèçâåäå-
íèÿ â ïðîöåññå åãî âîñïðèÿòèÿ: 1) âûÿâëåíèå ãëàâíîãî íàñòðîåíèÿ;
2) îïðåäåëåíèå ñðåäñòâ ìóçûêàëüíîé âûðàçèòåëüíîñòè; 3) ðàññìîò-
ðåíèå îñîáåííîñòåé ðàçâèòèÿ õóäîæåñòâåííîãî îáðàçà; 4) âûÿâëåíèå
ãëàâíîé èäåè ïðîèçâåäåíèÿ; 5) ïîíèìàíèå ïîçèöèè àâòîðà; 6) íà-
õîæäåíèå â ïðîèçâåäåíèè ñîáñòâåííîãî ëè÷íîñòíîãî ñìûñëà.
      Ðàçâèòèå ìóçûêàëüíîãî âîñïðèÿòèÿ ïðè ïîìîùè ïîñòàíîâêè â
õîäå öåëåíàïðàâëåííîãî âîñïèòàíèÿ ïðîáëåìíûõ çàäàíèé è âîïðî-
ñîâ, àêòèâèçèðóþùèõ ìûñëèòåëüíûå è ýìîöèîíàëüíûå ïðîöåññû.
     Òåìà 1.6. Ïàìÿòü. Îñíîâíûå âèäû ïàìÿòè. Ôîðìèðîâàíèå
               ëîãè÷åñêîé ïðîèçâîëüíîé ìóçûêàëüíîé ïàìÿòè
      Âèäû ïàìÿòè: äâèãàòåëüíàÿ, ýìîöèîíàëüíàÿ, çðèòåëüíàÿ,
ñëóõîâàÿ è ëîãè÷åñêàÿ ïàìÿòü. Çíà÷åíèå ïðåäâàðèòåëüíîãî àíàëè-
çà ïðîèçâåäåíèÿ â ðàçâèòèè ìóçûêàëüíîé ïàìÿòè. Ðîëü ñîçíà-
òåëüíîé ìûñëèòåëüíîé ðàáîòû â ïðîöåññå çàó÷èâàíèÿ ìóçûêàëü-
íîãî ïðîèçâåäåíèÿ. Âàæíîñòü àíàëèòè÷åñêîãî ïîäõîäà ê ðàáîòå
íàä õóäîæåñòâåííûì îáðàçîì. Îñíîâíûå ïðèåìû ðàáîòû ïî çàó-
÷èâàíèþ ìóçûêàëüíîãî ïðîèçâåäåíèÿ íàèçóñòü: ñìûñëîâàÿ ãðóï-
ïèðîâêà è ñìûñëîâîå ñîîòíåñåíèå.
      Ïðèíöèïû ðàáîòû íàä ïðîèçâåäåíèåì (ïî ôîðìóëå È. Ãîôìà-
íà): 1) ðàáîòà ñ òåêñòîì ïðîèçâåäåíèÿ áåç èíñòðóìåíòà; 2) ðàáîòà ñ
òåêñòîì ïðîèçâåäåíèÿ çà èíñòðóìåíòîì; 3) ðàáîòà íàä ïðîèçâåäåíè-
åì áåç òåêñòà (èãðà íàèçóñòü); 4) ðàáîòà áåç èíñòðóìåíòà è áåç íîò.
    Òåìà 1.7. Ìûøëåíèå. Îñîáåííîñòè âèäîâ ìóçûêàëüíîãî
              ìûøëåíèÿ. Ëîãèêà ðàçâèòèÿ ìóçûêàëüíîé ìûñëè
              è ìóçûêàëüíîãî ìûøëåíèÿ
     Çàêîíîìåðíîñòè ìóçûêàëüíîãî ìûøëåíèÿ (âîñòî÷íîé è çà-
ïàäíî-åâðîïåéñêîé ìóçûêè). Ðàçëè÷íûå âèäû ìóçûêàëüíîãî ìûø-
ëåíèÿ: íàãëÿäíî-îáðàçíîå, íàãëÿäíî-äåéñòâåííîå, àáñòðàêòíî-ëî-
ãè÷åñêîå. Ìóçûêàëüíàÿ ëîãèêà êàê ìàòåðèàëüíàÿ îñíîâà ìóçû-
êàëüíîãî ïðîèçâåäåíèÿ. Ìåëîäèÿ, ãàðìîíèÿ ìåòðîðèòì, äèíàìè-
êà, ôàêòóðà — îñíîâíûå íîñèòåëè âûðàæåíèÿ ñìûñëà.
     Èíòîíàöèÿ êàê ýñòåòè÷åñêàÿ êàòåãîðèÿ, ñîåäèíÿþùàÿ â ñåáå
ýìîöèîíàëüíîå è ðàöèîíàëüíîå íà÷àëî.


                               —8—