ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
170
27. Какова психологическая атмосфера в обучении в эзотерической ПП?
а) состязание – только с самим собой, движение – относительно
себя самого;
б) дух соревновательности обучаемых друг с другом;
в) полное добровольное подчинение наставнику.
28. В каком режиме жизни происходит становление человека в природной
педагогике?
а) режим достаточно жестко регламентирован;
б) режим свободного развития, когда дети включены в жизнь
общины;
в) режим монастырской жизни.
29. В центре этого типа ПП стоит Тайна – постигаемая только посвященными
и скрытая от всех остальных.
а) научно-технократическая;
б) гуманитарная;
в) эзотерическая.
30. Главной ценностью для преподавателя является любовь к науке и знаниям,
смыслом его деятельности является уважение и требовательность к ребенку.
Определите, к какому типу ПП это относится?
а) научно-технократическая;
б) гуманистическая;
в) эзотерическая.
31. Установите соответствие между девизом и типом ПП, к которой относится
этот девиз:
А. «знание - сила»; а) эзотерическая;
Б. «познание - сила»; б) гуманитарная;
В. «осознание - сила». в) научно-технократическая.
32. Главной идеей этой ПП является знание научной картины мира, моделей
мышления, поведения, отношения.
а) научно-технократическая;
б) гуманитарная;
в) эзотерическая.
33. Педагогический процесс в этом типе ПП представляет собой диалог и
общение для нахождения каждым человеком истины.
а) научно-технократическая;
б) гуманитарная;
в) эзотерическая.
34. Педагог в этом типе ПП подлинный Учитель, духовный наставник.
а) научно-технократическая;
б) гуманитарная;
в) эзотерическая.
35. К какому типу ПП относится представление о истине, как неизменной и
вечной.
а) гуманитарная;
б) эзотерическая;
в) научно-технократическая.
27. Какова психологическая атмосфера в обучении в эзотерической ПП?
а) состязание – только с самим собой, движение – относительно
себя самого;
б) дух соревновательности обучаемых друг с другом;
в) полное добровольное подчинение наставнику.
28. В каком режиме жизни происходит становление человека в природной
педагогике?
а) режим достаточно жестко регламентирован;
б) режим свободного развития, когда дети включены в жизнь
общины;
в) режим монастырской жизни.
29. В центре этого типа ПП стоит Тайна – постигаемая только посвященными
и скрытая от всех остальных.
а) научно-технократическая;
б) гуманитарная;
в) эзотерическая.
30. Главной ценностью для преподавателя является любовь к науке и знаниям,
смыслом его деятельности является уважение и требовательность к ребенку.
Определите, к какому типу ПП это относится?
а) научно-технократическая;
б) гуманистическая;
в) эзотерическая.
31. Установите соответствие между девизом и типом ПП, к которой относится
этот девиз:
А. «знание - сила»; а) эзотерическая;
Б. «познание - сила»; б) гуманитарная;
В. «осознание - сила». в) научно-технократическая.
32. Главной идеей этой ПП является знание научной картины мира, моделей
мышления, поведения, отношения.
а) научно-технократическая;
б) гуманитарная;
в) эзотерическая.
33. Педагогический процесс в этом типе ПП представляет собой диалог и
общение для нахождения каждым человеком истины.
а) научно-технократическая;
б) гуманитарная;
в) эзотерическая.
34. Педагог в этом типе ПП подлинный Учитель, духовный наставник.
а) научно-технократическая;
б) гуманитарная;
в) эзотерическая.
35. К какому типу ПП относится представление о истине, как неизменной и
вечной.
а) гуманитарная;
б) эзотерическая;
в) научно-технократическая.
170
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- …
- следующая ›
- последняя »
