Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 35 стр.

UptoLike

Составители: 

34
%(/#*#4 !"%#*#-#'($ %$* (,/#'02 /!%!/.
'(-!/ .. #!*!-!.($ "#*.!.( ( # (#4 ,''(
!5 (2!*'02 "!-!6#'($2, !5 !'!/'(( ( %1 1%# "#*.!.(# !
#!%((, ! "%('+("2 "!*2!* ( "!!52 *!50/'($ ,''(, /#%'!
!%6)9(2 "#*.!.(# 1) *#/(#-'! / 1-!/($2
%,/(/)9#.!$ !59#/.
%#/ ( .. #!*!-!.($ "#*.!.( ( # (#4 ,''(
!5 !5!'!/'($2 ( %1 1%# "#*.!.(# ! #!%((, ! "%('+("2
"!*2!* ( "!!52 *!50/'($ ,''(, !%6)9(2
"#*.!.(# 1) *#/(#-'!,  6# (#4 *#$#-'!(
"! "!-1#'()  (2 ,''( ( !5!'!/'() "%!.%44, -!.( (,
4#!*!/ ( !+#' # #/ (-#*!/#- ! %5!0.
./$,(' ( .. #!*!-!.($ "#*.!.( ( :! 1#'(# !5
(2!*'02 ( -)#/02) "!-!6#'($2, %1 1%#, 31' +($2 ( 4#!*2
'1'!-"#*.!.(# !.! (-#*!/'($.
!#!/ .. #!*!-!.($ "#*.!.( ( !'+#"1-'!#
(,-!6#'(# +#-(, !*#%6'($, 4#!*!/ (-#*!/'($, !!%!#
!5#"#(/# "!-1#'(# 4 (4-'! !57# (/'!, !'!,
(#4(,(%!/''! ('3!%4+(( ! "#*.!.(# (2 "%!+#2 (
$/-#'($2.
1%.(' .. #!*!-!.($ :! '1'!# ,''(#
(#!%#(# $ (#4) ! *#$#-'!( / !"%#*#-#''! !5-(,
! %#*/2, %#,1-2 ( 4#!*2 :! *#$#-'!(.
#!*!-!.($ "#*.!.( :! "%#6*# /#.! 1#'(# !
"#*.!.(# !((2) '1 #(2), ## !57#  :! (,1#'(# 4!
'1 (, "%!+#!/, "%!(2!*$9(2 / '#, "#*.!.(# (2 ,''(.
!/( !/ .. #!*!-!.($ :! 1#'(# !5 !%.'(,+((
*#$#-'!(.
$* /!%!/ (#, ! 4#!*!-!.($ "#*.!.( ( !,'#
3(-!!3() !5%,!/'($ ( /!"('($ ( 4#!*0 (-#*!/'($,
!!%0# "!,/!-$) !,* #!%() "#*.!.(# (2 "%!+#!/ (
$/-#'(.
!'*%#/ $ .., 1-'#/( .. #!*!-!.($ :! '1
! 4#!*2, !%(#'(%!/''$ ' /'1%#''(# 4#2'(,40, -!.( 1
*/(6#'($ ( !%.'(,+(( "#*.!.(# !.! "%!+#. #!*!-!.($
5,(%1#$ ' '1'02 (*#$2, !"%#*#-$)9(2 40-
"#*.!.(# ! *#$#-'!( / +#-!4, "1# ( "!!5!/
-('!'!-"%!3#(!'-'!.! 4!!"%#*#-#'($ 157# !/
!5%,!/'($ / (,4#'$)9#$ !+(! 1-1%'! (1+((.
#' ('#%#'0 !5,!% %,'!#'( "! "!/!*1 *#3('(+((
«4#!*!-!.($» %#*( 4#!*!-!.!/, "%!*!-6)9(2  (/'!#
1(# / %,/((( "#*.!.(# ! '1 ( (.../$,(' (,
..%#/ (, ..#*'#/), !*#%6($ / «#!*!-!.((
!5%,!/'($»  *#4( .. !/( !/ (9).
       �������� ����������� ���� ��������� �������.
       ������� �.�. ����������� ���������� ���� ������� ������
�� �������� ����������, �� ��������� � ��������� ��������������
������, � ��������� ������� � �������� ��������� ������, �����
���������� �������������� ���������������� � ��������
�������������� ��������.
       ��������� �.�. ����������� ���������� ���� ������� ������
�� ������������ � ��������� �������������� ������, � ���������
�������     �    ��������    ���������    ������,    ����������
�������������� ����������������, � ����� ������� ������������
�� ��������� ����� ������ � ����������� ��������, ������,
������� � ������ �������� ����������������� ������.
       ������������ �.�. ����������� ���������� – ��� ������ ��
�������� (��������) ����������, ���������, �������� � �������
������-��������������� ������������.
       ������� �.�. ����������� ���������� – ��������������
��������� ����, ����������, ������� ������������, �������
������������ ��������� ����������� �����������, ������,
������������������� ���������� � �������������� ��������� �
��������.
       ������ �.�.       ����������� – ��� ������� ������
(������������� �������) � ������������ � ������������ �������,
� ���������, ����������� � ������� ���� ������������.
�����������      ���������   ���   ������    �����    ������   �
��������������(��) �����(��), �� ������ – ��� �������� �����
�����, ���������, ������������ � ���, �������������� ������.
       ������� �.�. ����������� – ��� ������ �� �����������
������������.
       ��� ������� �������, ��� ����������� ���������� ��������
��������� ����������� � ���������� � ������ ������������,
������� ��������� ������� ������ �������������� ��������� �
�������.
       ������������ �.�., ��������� �.�. ����������� – ��� �����
� �������, ��������������� �� ���������� ���������, ������
�������� � ����������� ��������������� ��������. �����������
����������     ��    �������    �����,   ������������      �����
�������������� ������������ � �����, ����� � ��������
���������-�����������������       ���������������      ���������
����������� � ������������ ��������������� ��������.
       ����� ���������� ����� ����������� �� ������ ���������
«�����������» ����� �����������, ������������ ��������
������� � �������� �������������� ����� (�.�.������������,
�.�.���������,    �.�.������),   ����������    �   «�����������
�����������» ��������� �.�. �������� (9).



34