Психодиагностика стресса. Куприянов Р.В - 80 стр.

UptoLike

Рубрика: 

158
При интерпретации рисунков рекомендуется руководствоваться
следующими положениями.
Когда рисунок готов, важно воспринять его целиком. Необходимо
«войти» в рисунок и почувствовать, в каком настроении пребывает
персонаж (радостном, ликующем, удрученном и т.д.), ощущает ли он
себя беспомощным или, напротив, чувствует в себе внутренние ресурсы
для борьбы с трудностями, а возможно, спокойно и адекватно
воспринимает затруднения, считая их обычным жизненным явлением.
Таким образом, важно отследить глобальное впечатление от рисунка.
Это интуитивный процесс.
Только после этого можно перейти к анализу всех специфических
деталей с точки зрения логики, опираясь при этом на основные
положения руководства по интерпретации.
Интерпритация
Изменение экспозиции. В рисунке «Человек под дождем» по
сравнению с рисунком «Человек», как правило, обнаруживаются
существенные отличия.
Важно посмотреть, как изменилась экспозиция. Так, например,
если человек изображен уходящим, то это может быть связано с
наличием тенденции к уходу от трудных жизненных ситуаций, избеганию
неприятностей (особенно если фигура человека изображается как бы
наблюдаемой с высоты птичьего полета).
В случае смещения фигуры человека под дождем в верхнюю часть
листа можно предположить склонность испытуемого к уходу от
действительности, к потере опоры под ногами, а также наличие
защитных механизмов по типу фантазирования, чрезмерного
оптимизма, который часто не оправдан.
Положение фигуры в профиль или спиной указывает на
стремление отрешиться от мира, к самозащите.
Изображение, помещенное внизу листа, может свидетельствовать
о наличии депрессивных тенденций, чувстве незащищенности.
В остальном при интерпретации следует опираться на методику
«Человек». Например, изображение, смещенное влево, возможно,
связано с наличием импульсивности в поведении, ориентацией на
прошлое, в ряде случаев с зависимостью от матери. Изображение,
смещенное вправо, указывает на наличие ориентации на окружение и,
возможно, зависимость от отца.
Трансформация фигуры. Увеличение размера фигуры иногда
встречается у подростков, которых неприятности мобилизуют, делают
более сильными и уверенными.
Уменьшение фигуры имеет место тогда, когда испытуемый
нуждается в защите и покровительстве, стремится перенести
ответственность за собственную жизнь на других. Ребята, которые
рисуют маленькие фигурки, обычно стесняются проявлять свои чувства
159
и имеют тенденцию к сдержанности и некоторой заторможенности при
взаимодействии с людьми. Они подвержены депрессивным состояниям
в результате стресса.
Изображение человека противоположного пола может указывать
на определенный тип реагирования в сложной ситуации, «включение»
поведенческих программ, заимствованных у конкретных людей из
ближайшего окружения (мам, бабушек).
Изменение возраста указывает на самоощущение человека в
ситуации жизненных неурядиц.
Если в рисунке «Человека под дождем» при изображении фигуры
пропускаются какие-либо части тела (ноги, руки, уши, глаза), то это
указывает на специфику защитных механизмов и особенности
проявлений Эго-реакций.
Функция одежды «формирование защиты от стихии». Обилие
одежды указывает на потребность в дополнительной защите.
Отсутствие одежды связано с игнорированием определенных
стереотипов поведения, импульсивностью реагирования.
Атрибуты дождя. Дождь помеха, нежелательное воздействие,
побуждающее человека закрыться, спрятаться. Характер его
изображения связан с тем, как человеком воспринимается трудная
ситуация: редкие капли как временная, преодолимая; тяжелые,
закрашенные капли или линиитяжелая, постоянная.
Необходимо определить, откуда дождь «приходит» (справа или
слева от человека) и какая часть фигуры подвергается воздействию в
большей степени. Интерпретация проводится в соответствии с
приписываемыми значениями правой и левой стороны листа или
фигуры человека.
Тучи являются символом ожидания неприятностей. Важно
обращать внимание на количество облаков, туч, их плотность, размер,
расположение. В депрессивном состоянии изображаются тяжелые
грозовые тучи, занимающие все небо.
Лужи, грязь символически отражают последствия тревожной
ситуации, те переживания, которые остаются после «дождя». Следует
обратить внимание на манеру изображения луж (форму, глубину,
брызги). Важно отметить, как расположены лужи относительно фигуры
человека (находятся ли они перед или за фигурой, окружают человека
со всех сторон или он сам стоит в луже).
Дополнительные детали. Все дополнительные детали (дома,
деревья, скамейки, машины) или предметы, которые человек держит в
руках (сумочка, цветы, книги), рассматриваются как отражение
потребности в дополнительной внешней опоре, в поддержке, в
стремлении уйти от решения проблем путем переключения и
замещающей деятельности.
     При интерпретации рисунков рекомендуется руководствоваться       и имеют тенденцию к сдержанности и некоторой заторможенности при
следующими положениями.                                               взаимодействии с людьми. Они подвержены депрессивным состояниям
     Когда рисунок готов, важно воспринять его целиком. Необходимо    в результате стресса.
«войти» в рисунок и почувствовать, в каком настроении пребывает            Изображение человека противоположного пола может указывать
персонаж (радостном, ликующем, удрученном и т.д.), ощущает ли он      на определенный тип реагирования в сложной ситуации, «включение»
себя беспомощным или, напротив, чувствует в себе внутренние ресурсы   поведенческих программ, заимствованных у конкретных людей из
для борьбы с трудностями, а возможно, спокойно и адекватно            ближайшего окружения (мам, бабушек).
воспринимает затруднения, считая их обычным жизненным явлением.            Изменение возраста указывает на самоощущение человека в
Таким образом, важно отследить глобальное впечатление от рисунка.     ситуации жизненных неурядиц.
Это интуитивный процесс.                                                   Если в рисунке «Человека под дождем» при изображении фигуры
     Только после этого можно перейти к анализу всех специфических    пропускаются какие-либо части тела (ноги, руки, уши, глаза), то это
деталей с точки зрения логики, опираясь при этом на основные          указывает на специфику защитных механизмов и особенности
положения руководства по интерпретации.                               проявлений Эго-реакций.
     Интерпритация                                                         Функция одежды — «формирование защиты от стихии». Обилие
     Изменение экспозиции. В рисунке «Человек под дождем» по          одежды указывает на потребность в дополнительной защите.
сравнению с рисунком «Человек», как правило, обнаруживаются           Отсутствие одежды связано с игнорированием определенных
существенные отличия.                                                 стереотипов поведения, импульсивностью реагирования.
     Важно посмотреть, как изменилась экспозиция. Так, например,           Атрибуты дождя. Дождь — помеха, нежелательное воздействие,
если человек изображен уходящим, то это может быть связано с          побуждающее человека закрыться, спрятаться. Характер его
наличием тенденции к уходу от трудных жизненных ситуаций, избеганию   изображения связан с тем, как человеком воспринимается трудная
неприятностей (особенно если фигура человека изображается как бы      ситуация: редкие капли — как временная, преодолимая; тяжелые,
наблюдаемой с высоты птичьего полета).                                закрашенные капли или линии — тяжелая, постоянная.
     В случае смещения фигуры человека под дождем в верхнюю часть          Необходимо определить, откуда дождь «приходит» (справа или
листа можно предположить склонность испытуемого к уходу от            слева от человека) и какая часть фигуры подвергается воздействию в
действительности, к потере опоры под ногами, а также наличие          большей степени. Интерпретация проводится в соответствии с
защитных механизмов по типу фантазирования, чрезмерного               приписываемыми значениями правой и левой стороны листа или
оптимизма, который часто не оправдан.                                 фигуры человека.
     Положение фигуры в профиль или спиной указывает на                    Тучи являются символом ожидания неприятностей. Важно
стремление отрешиться от мира, к самозащите.                          обращать внимание на количество облаков, туч, их плотность, размер,
     Изображение, помещенное внизу листа, может свидетельствовать     расположение. В депрессивном состоянии изображаются тяжелые
о наличии депрессивных тенденций, чувстве незащищенности.             грозовые тучи, занимающие все небо.
     В остальном при интерпретации следует опираться на методику           Лужи, грязь символически отражают последствия тревожной
«Человек». Например, изображение, смещенное влево, возможно,          ситуации, те переживания, которые остаются после «дождя». Следует
связано с наличием импульсивности в поведении, ориентацией на         обратить внимание на манеру изображения луж (форму, глубину,
прошлое, в ряде случаев с зависимостью от матери. Изображение,        брызги). Важно отметить, как расположены лужи относительно фигуры
смещенное вправо, указывает на наличие ориентации на окружение и,     человека (находятся ли они перед или за фигурой, окружают человека
возможно, зависимость от отца.                                        со всех сторон или он сам стоит в луже).
     Трансформация фигуры. Увеличение размера фигуры иногда                Дополнительные детали. Все дополнительные детали (дома,
встречается у подростков, которых неприятности мобилизуют, делают     деревья, скамейки, машины) или предметы, которые человек держит в
более сильными и уверенными.                                          руках (сумочка, цветы, книги), рассматриваются как отражение
     Уменьшение фигуры имеет место тогда, когда испытуемый            потребности в дополнительной внешней опоре, в поддержке, в
нуждается в защите и покровительстве, стремится перенести             стремлении уйти от решения проблем путем переключения и
ответственность за собственную жизнь на других. Ребята, которые       замещающей деятельности.
рисуют маленькие фигурки, обычно стесняются проявлять свои чувства

                                158                                                                   159