ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
160
Более полная расшифровка деталей основывается на
символическом значении представленных образов.
Например, молния может символизировать начало нового цикла в
развитии и драматические изменения в жизни человека. Радуга, нередко
возникающая после грозы, предвещает появление солнца,
символизирует мечту о несбыточном стремлении к совершенству.
Зонт представляет собой символическое изображение психической
защиты от неприятных внешних воздействий. С точки зрения трактовки
образов зонт может рассматриваться как отображение связи с матерью
и отцом, которые символически представлены в образе зонта: купол —
материнское начало, а ручка — отцовское. Зонт может защищать или не
защищать от непогоды, ограничивать поле зрения персонажа, а может и
отсутствовать.
Так, например, огромный зонт-гриб может свидетельствовать о
сильной зависимости от матери, решающей все сложные ситуации за
человека. Размер и расположение зонта по отношению к фигуре
человека указывают на интенсивность действия механизмов
психической защиты.
Искажение и пропуск деталей. Отсутствие существенных деталей
может указывать на область конфликта и быть следствием вытеснения
как защитного механизма психики. Так, например, отсутствие зонта в
рисунке может свидетельствовать об отрицании поддержки со стороны
родителей в трудной ситуации.
Цвет в рисунках. Рисунки можно выполнять простым карандашом.
Тем не менее многие предпочитают использование цветных
карандашей. Следует помнить, что точная интерпретация цветового
решения не может быть сделана, если у испытуемого нет всего набора
цветных карандашей.
Цвета могут символизировать определенные чувства, настроение
и отношения человека. Они также могут отражать спектр различных
реакций или областей конфликтов.
Хорошо адаптированный и эмоционально не обделенный ребенок
обычно использует от двух до пяти цветов. Семь-восемь цветов
свидетельствуют о высокой лабильности. Использование одного цвета
говорит о возможной боязни эмоционального возбуждения.
Заключительный этап. Этот этап в интерпретации рисунка связан
с интеграцией информации, полученной на первом и втором этапах.
Здесь анализируется весь полученный материал, соотносится с
результатами стандартных тестов и с информацией о человеке.
161
Не дайте человеку упасть
(графическая психодиагностическая методика)
55
Тест позволяет на основе принципов целостной психологии
выявить особенности вашего поведения в форс-мажорных ситуациях.
Инструкция: На этой картинке изображен обрыв и человек, то ли
падающий, то ли прыгающий с него. Вы должны спасти человека от
неминуемой травмы, не дать ему упасть. Как вы сделаете, решать вам.
Дополните картину необходимыми деталями.
Обработка методики и интерпретация результата.
Во-первых, прежде чем что-то нарисовать, вы должны были
определить для себя, прыгает человек или падает. Если ваш человек
добровольно прыгает с обрыва, то это говорит о вашей решительности
и активности, вы предпочитаете действие размышлениям, вы практик,
не теоретик. Если же вам кажется, что человек падает, то это значит,
что вы нерешительны и терпеливы, вы готовы ждать, пока все утрясется
само собой. Вы не любитель активных действий.
А теперь следует подробно остановиться на тех деталях рисунка,
которые вы дорисовали в качестве «первой помощи» человеку и
которые призваны не дать ему упасть и расшибиться.
Если вы нарисовали воду под ногами у человека (реку, озеро,
море), то это говорит о вашей склонности все пускать на самотек.
Нередко вы сами доводите ситуацию до критического состояния, не
предпринимая никаких шагов по ее урегулированию. Вы бездействуете в
те моменты, когда нужно быть активным и решительным и брать быка за
рога.
Если вы нарисовали под ногами у человека батут или натянутое
одеяло, чтобы смягчить падение и поймать человека, то это говорит о
вашей предусмотрительности. Вы очень редко попадаете в критические
55
Смирнова, Е.Т. Экспресс-психодиагностика. Введение в целостную психологию.
Методики и тесты/ Е.Т.Смирнова Е.Т. – Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2005. – 320с.
Более полная расшифровка деталей основывается на Не дайте человеку упасть символическом значении представленных образов. (графическая психодиагностическая методика)55 Например, молния может символизировать начало нового цикла в Тест позволяет на основе принципов целостной психологии развитии и драматические изменения в жизни человека. Радуга, нередко выявить особенности вашего поведения в форс-мажорных ситуациях. возникающая после грозы, предвещает появление солнца, символизирует мечту о несбыточном стремлении к совершенству. Зонт представляет собой символическое изображение психической защиты от неприятных внешних воздействий. С точки зрения трактовки образов зонт может рассматриваться как отображение связи с матерью и отцом, которые символически представлены в образе зонта: купол — материнское начало, а ручка — отцовское. Зонт может защищать или не защищать от непогоды, ограничивать поле зрения персонажа, а может и отсутствовать. Так, например, огромный зонт-гриб может свидетельствовать о сильной зависимости от матери, решающей все сложные ситуации за человека. Размер и расположение зонта по отношению к фигуре человека указывают на интенсивность действия механизмов психической защиты. Искажение и пропуск деталей. Отсутствие существенных деталей Инструкция: На этой картинке изображен обрыв и человек, то ли может указывать на область конфликта и быть следствием вытеснения падающий, то ли прыгающий с него. Вы должны спасти человека от как защитного механизма психики. Так, например, отсутствие зонта в неминуемой травмы, не дать ему упасть. Как вы сделаете, решать вам. рисунке может свидетельствовать об отрицании поддержки со стороны Дополните картину необходимыми деталями. родителей в трудной ситуации. Обработка методики и интерпретация результата. Цвет в рисунках. Рисунки можно выполнять простым карандашом. Во-первых, прежде чем что-то нарисовать, вы должны были Тем не менее многие предпочитают использование цветных определить для себя, прыгает человек или падает. Если ваш человек карандашей. Следует помнить, что точная интерпретация цветового добровольно прыгает с обрыва, то это говорит о вашей решительности решения не может быть сделана, если у испытуемого нет всего набора и активности, вы предпочитаете действие размышлениям, вы практик, цветных карандашей. не теоретик. Если же вам кажется, что человек падает, то это значит, Цвета могут символизировать определенные чувства, настроение что вы нерешительны и терпеливы, вы готовы ждать, пока все утрясется и отношения человека. Они также могут отражать спектр различных само собой. Вы не любитель активных действий. реакций или областей конфликтов. А теперь следует подробно остановиться на тех деталях рисунка, Хорошо адаптированный и эмоционально не обделенный ребенок которые вы дорисовали в качестве «первой помощи» человеку и обычно использует от двух до пяти цветов. Семь-восемь цветов которые призваны не дать ему упасть и расшибиться. свидетельствуют о высокой лабильности. Использование одного цвета Если вы нарисовали воду под ногами у человека (реку, озеро, говорит о возможной боязни эмоционального возбуждения. море), то это говорит о вашей склонности все пускать на самотек. Заключительный этап. Этот этап в интерпретации рисунка связан Нередко вы сами доводите ситуацию до критического состояния, не с интеграцией информации, полученной на первом и втором этапах. предпринимая никаких шагов по ее урегулированию. Вы бездействуете в Здесь анализируется весь полученный материал, соотносится с те моменты, когда нужно быть активным и решительным и брать быка за результатами стандартных тестов и с информацией о человеке. рога. Если вы нарисовали под ногами у человека батут или натянутое одеяло, чтобы смягчить падение и поймать человека, то это говорит о вашей предусмотрительности. Вы очень редко попадаете в критические 55 Смирнова, Е.Т. Экспресс-психодиагностика. Введение в целостную психологию. Методики и тесты/ Е.Т.Смирнова Е.Т. – Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2005. – 320с. 160 161
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- …
- следующая ›
- последняя »