Модальность. Кураков В.И. - 19 стр.

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òèþ, óæå ñîâåðøèâøåìóñÿ. Íåìåöêèé ÿçûê ýòè äâà âèäà ñîáûòèé
ñòðîãî ðàçëè÷àåò. Ñîâïàäàþùåå ñ ìîìåíòîì ðå÷è ñîáûòèå ïåðåäà-
åòñÿ â èíôèíèòèâíîé êîíñòðóêöèè, èëè, êàê ñåãîäíÿ ïðèíÿòî â
Ãåðìàíèè ãîâîðèòü, â èíôèíèòèâíîì ïðåäëîæåíèè, èíôèíèòè-
âîì I, â òî âðåìÿ êàê óæå ñâåðøèâøååñÿ ñîáûòèå ïåðåäàåòñÿ
èíôèíèòèâîì II. Ïîñëåäíèé îáðàçóåòñÿ îò ïðè÷àñòèÿ II îñíîâíîãî
ãëàãîëà è èíôèíèòèâà âñïîìîãàòåëüíîãî ãëàãîëà, ñ êîòîðûì îñ-
íîâíîé ãëàãîë îáðàçóåò àíàëèòè÷åñêèå ôîðìû âðåìåíè — ïåð-
ôåêò è ïëþñêâàìïåðôåêò. Íàïðèìåð, gesehlafen haben, gekommen
sein, erwacht sein, geblieben sein, getroffen haben è ò. ä.
Îñîáåííî ÷àñòî èíôèíèòèâíûå êîíñòðóêöèè ñ èíôèíèòè-
âîì II óïîòðåáëÿþòñÿ ïîñëå ãëàãîëîâ bedauern (ñîæàëåòü), bereuen
(ðàñêàèâàòüñÿ), fürchten (îïàñàòüñÿ, áîÿòüñÿ), hoffen (íàäåÿòüñÿ),
versichern (çàâåðÿòü), behaupten (óòâåðæäàòü), à òàêæå ïîñëå ãëà-
ãîëîâ îáùåãî ïðåäïîëîæåíèÿ scheinen è glauben, î êîòîðûõ ðå÷ü
ïîéäåò íèæå. Ñðàâíèòå:
Die Mutter bereut, das Kind bestraft zu haben.
Ìàòü ðàñêàèâàåòñÿ, ÷òî íàêàçàëà ðåáåíêà.
Der Junge bedauert, es gesagt zu haben.
Þíîøà ñîæàëååò, ÷òî ñêàçàë ýòî.
Ich fürchte, dich beleidigt zu haben.
Áîþñü, ÷òî ÿ òåáÿ îáèäåë.
Der Student behauptet, alles gelernt zu haben.
Ñòóäåíò óòâåðæäàåò, ÷òî îí âñå ó÷èë.
Áåçóñëîâíî, âî âñåõ ýòèõ ñëó÷àÿõ äèêòóìíàÿ ÷àñòü ìîæåò
áûòü ïîñòðîåíà è â ôîðìå ïðèäàòî÷íîãî ïðåäëîæåíèÿ, îäíàêî â
ýòîì ñëó÷àå íàäî ñëåäèòü çà ñîãëàñîâàíèåì âðåìåííûõ ôîðì.
Der Junge bedauert, daß er es gesagt hat.
Der Junge bedauerte, daß er es sagte (gesagt hatte).
È âñå æå ïðåäïî÷òèòåëüíåå èñïîëüçîâàòü èíôèíèòèâíûå
êîíñòðóêöèè.
2.2. Ìîäàëüíîñòü ïðåäïîëîæåíèÿ
Îñîáåííî áîëüøîå çíà÷åíèå íåìöû ïðèäàþò ìîäàëüíîñòè
ïðåäïîëîæåíèÿ, îñíîâàííîé íà ðàçíîé ñòåïåíè óâåðåííîñòè â
ñîâåðøåíèè òîãî èëè èíîãî ñîáûòèÿ. Äëÿ åãî âûðàæåíèÿ èìååòñÿ
òèþ, óæå ñîâåðøèâøåìóñÿ. Íåìåöêèé ÿçûê ýòè äâà âèäà ñîáûòèé
ñòðîãî ðàçëè÷àåò. Ñîâïàäàþùåå ñ ìîìåíòîì ðå÷è ñîáûòèå ïåðåäà-
åòñÿ â èíôèíèòèâíîé êîíñòðóêöèè, èëè, êàê ñåãîäíÿ ïðèíÿòî â
Ãåðìàíèè ãîâîðèòü, â èíôèíèòèâíîì ïðåäëîæåíèè, èíôèíèòè-
âîì I, â òî âðåìÿ êàê óæå ñâåðøèâøååñÿ ñîáûòèå ïåðåäàåòñÿ
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ãëàãîëà è èíôèíèòèâà âñïîìîãàòåëüíîãî ãëàãîëà, ñ êîòîðûì îñ-
íîâíîé ãëàãîë îáðàçóåò àíàëèòè÷åñêèå ôîðìû âðåìåíè — ïåð-
ôåêò è ïëþñêâàìïåðôåêò. Íàïðèìåð, gesehlafen haben, gekommen
sein, erwacht sein, geblieben sein, getroffen haben è ò. ä.
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âîì II óïîòðåáëÿþòñÿ ïîñëå ãëàãîëîâ bedauern (ñîæàëåòü), bereuen
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versichern (çàâåðÿòü), behaupten (óòâåðæäàòü), à òàêæå ïîñëå ãëà-
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     Die Mutter bereut, das Kind bestraft zu haben.
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     Der Junge bedauert, es gesagt zu haben.
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     Ich fürchte, dich beleidigt zu haben.
     Áîþñü, ÷òî ÿ òåáÿ îáèäåë.
     Der Student behauptet, alles gelernt zu haben.
     Ñòóäåíò óòâåðæäàåò, ÷òî îí âñå ó÷èë.
     Áåçóñëîâíî, âî âñåõ ýòèõ ñëó÷àÿõ äèêòóìíàÿ ÷àñòü ìîæåò
áûòü ïîñòðîåíà è â ôîðìå ïðèäàòî÷íîãî ïðåäëîæåíèÿ, îäíàêî â
ýòîì ñëó÷àå íàäî ñëåäèòü çà ñîãëàñîâàíèåì âðåìåííûõ ôîðì.
     Der Junge bedauert, daß er es gesagt hat.
     Der Junge bedauerte, daß er es sagte (gesagt hatte).
    È âñå æå ïðåäïî÷òèòåëüíåå èñïîëüçîâàòü èíôèíèòèâíûå
êîíñòðóêöèè.
                  2.2. Ìîäàëüíîñòü ïðåäïîëîæåíèÿ
     Îñîáåííî áîëüøîå çíà÷åíèå íåìöû ïðèäàþò ìîäàëüíîñòè
ïðåäïîëîæåíèÿ, îñíîâàííîé íà ðàçíîé ñòåïåíè óâåðåííîñòè â
ñîâåðøåíèè òîãî èëè èíîãî ñîáûòèÿ. Äëÿ åãî âûðàæåíèÿ èìååòñÿ


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