Теория социальной работы. Кузина И.Г. - 123 стр.

      коммуникативную, ориентированную на оптимизацию взаимодействий
специалиста и клиента;
      экзистенциальную,    связанную    с    исследованием     социально-
психологических особенностей группы и личности;
      интеллектуальную, ориентированную на проектирование инновационных
форм практики;
      личностную, связанную с самоанализом и проектированием саморазвития
(75. С.154-155).
      Рефлексивно-концептуальный аспект проблемы понимания в социальной
работе касается каждого повседневного деятеля: и субъекта, и объекта этого
особого вида деятельности. Речь должна идти не только о понимании людьми
друг друга, но в первую очередь – о понимании себя самого, своих жизненных
смыслов.
      Другой, рефлексивно-профессиональный, аспект понимания выступает
как способ профессиональной деятельности специалиста, который пытается
научить этому клиента.
      Следующий, актуально-ситуационный аспект понимания учит исходить
из реальной социальной ситуации клиента и способствует индивидуализации
понимания его жизненных трудностей.
      Наконец, коммуникативно-личностный аспект понимания фокусирует
внимание на организации общения специалиста с конкретным клиентом, по-
зволяет в ходе интеракции выявить нужный подход, позволяющий решить его
проблему.




                                Задание
С помощью материала раздела 1.1. объясните, как связаны рефлексия и
сознательный характер деятельности в социальной работе.




      Феноменология как способ постижения жизненного мира позволяет кон-
                                  125