История менеджмента. Кузнецова Н.В. - 167 стр.

                                             167

       конструирование методики контроля;
       лабораторный и натуральный эксперимент (проверка методики ;
       клинический анализ контрольных данных;
       циклическое обновление методики на основании клинического анализа.
       Таким образом, в исследованиях ЦИТа видное место занимали лабораторные и экспери-
ментальные работы, что выгодно отличало институт от других учреждений того периода, рабо-
тавших в области Н0Т. Внедрением работ ЦИТа занимались создаваемые им опытные станции —
не только на предприятиях, но и в учреждениях, поскольку ЦИТ в известной мере охватывал
своими исследованиями и процессы управленческого труда.
       Одной из двух основных задач ЦИТа явилась разработка методов рационального обучения
станочников и инструкторов. Решению этой задачи уделялось огромное внимание. Речь шла о
подготовке станочников-универсалов высокой квалификации.
       С другой стороны, требования быстрого восстановления промышленности после граждан-
ской войны и разрухи определяли необходимость подготовки кадров в больших количествах.
Этим определялась серьезность этой задачи.
       Методика ЦИТа позволяла за три—шесть месяцев подготовить высококвалифицированно-
го рабочего, тогда как в школах фабрично-заводского ученичества для этого требовалось три-
четыре года. ЦИТ получил задание подготовить своими методами в течение года 10000 рабочих.
Стоимость подготовки этих рабочих была определена в 1,2 млн. руб. Подготовка такого же коли-
чества рабочих в школах ФЗУ обошлась бы в 24 млн. руб.
       Для успешной подготовки кадров в ЦИТе был создан учебный отдел, задачей которого
ставилась разработка методики подготовки работников физического и умственного труда.
       Во второй половине 1922 г. при учебном отделе ЦИТа был создан факультет администра-
торов. При этом ставилась задача наряду с передачей специальных знаний воспитывать у буду-
щих администраторов волевые качества. Эта часть программы, однако, была недостаточно яс-
ной: в ней говорилось о необходимости развивать у слушателей восприятие пространственных
отношений, глазомер и т. п. Работа этого факультета строилась на недостаточно серьезной науч-
ной базе, но сам по себе факт его создания имел большое значение.
       Руководители учебного отдела, по-видимому, понимали неполноценность своего факуль-
тета, но понимали также необходимость организации подготовки специалистов-администраторов.
Ими был разработан проект создания Университета труда для подготовки кадров управляющих,
осуществлен который, однако, не был.
       Всеукраинский институт труда. В апреле 1921 г. при Южном бюро ВЦСПС в Харькове был
основан Всеукраинский институт труда (ВУИТ). В 1922 г. институт перешел в ведение Наркомпро-
са, с 1923 г. институтом фактически руководил НК РКИ СССР. Цель института, сформулирован-
ная в положении об институте, заключалась в систематическом изучении вопросов организации и
охраны труда и внесении начал научной целесообразности в организацию труда.
       В структуру института входили отделы: организации производства, физиологии труда, ги-
гиены труда, психологии труда, патологии труда, музей труда. Во главе института стоял ученый
совет, директором института был Ф. Р. Дунаевский.
       Программа работ института была обширной (ведение опытных предприятий, подготовка
специалистов, большая консультационная работа и т. д.), результаты же значительно скромнее.
       Институт начал свою деятельность, как и другие подобные учреждения, с обследования
предприятий, результаты которого заносились на картотеку. Ее предполагалось сделать гене-
ральной картотекой научной организации труда. Из практических работ института известна ра-
ционализация харьковской биржи труда. Институт начал издание трудов, проводил работу по
пропаганде и внедрению счетно-аналитических машин, по механизации учета.
       Казанский институт. В апреле 1922 г. на базе Бюро научной организации труда Татпрофсо-
вета был основан Казанский институт научной организации труда.
       В марте 1921 г. в Казани проходила городская конференция по НОТ, на которой было об-
разовано Бюро НОТ в качестве отдела Татпрофсовета. Бюро имело следующие отделы: техниче-
ский, психофизиологический, статистико-экономический, организационно-инструкторский.
       Технический отдел проводил хронометраж и некоторые рационализаторские мероприятия
па заводе «Альфа», составлял программы и наглядные пособия для курсов работников по НОТ,
приступил к разработке некоторых организационных вопросов и выпустил работу «Нормальная
организация центральных руководящих органов управления».