История менеджмента. Кузнецова Н.В. - 21 стр.

UptoLike

Составители: 

21
американская,
ветвь
западно-
германская, ветвь
или американская,
ветвь
западно-
германская, ветвь
начало
20-х годов
Административное
учение
Фордизм
Файоль
Гилбрет
Гьюлик
Урвик
Теория частного
предприниматель-
ства
Никлиш
Шер
Вальб
Ф. Шмидт
Бихейвиоризм
Психология
Уотсон
Гантт
Бедо
Психотехника
Социальная
политика
М. Бебер
Мюнстерберг
Баумгартен
20-е годы
(до 2 ми-
ровой
войны)
Школа управленче-
ских процессов
Барнард
Учение об эконо-
мике и организации
производства
Шмаленбах
Меллерович
Шнутенхауз
Зандиг
Доктрина «челове-
ческих» отноше-
ний»
Мэйо
Ретлисбергер
Диксон
Производственная
социология
Фашистская идео-
логия
Производственного
вождизма
Брифс
Гекк,
После 2
мировой
войны
Организационная
теория и теория
принятия решений
Саймон
Марч
Маршак
Организационная
теория учения об
экономике и орга-
низации производ-
ства
Гутенберг
Хайнен
Косиоль
Грохла
Промышленная со-
циология и психо-
логия
Ликерт Арджирис
Уайт Одиорне
Бакке Макгрегор
Организационная
социология, произ-
водственная пси-
хология
Дарендорф
Корфф
Мехлер
Майнтц
60-е
годы
Наука о менеджменте
Попытки синтеза, ориентированные в основном на процесс принятия решений
Мы не будем глубоко затрагивать исторические корни зарождения и развития менеджмен-
та в древности, так как они достаточно аргументированно рассмотрены в научной работе
Б.Карлофа.
Наша задача состоит в том, чтобы в краткой форме показать этапы развития менеджмента
в двадцатом столетии в целом, как в мировом сообществе, так и в России. Вместе с тем следует
помнить, что любое деление довольно условно и не учитывает оттенков всех взглядов; предста-
вители отдельных школ используют и концепции других школ. Это в принципе закономерно, так
как все школы в итоге имеют дело с одним и тем же объектом управления. Речь может идти об
акцентах на те или иные свойства данного объекта, о различных методологических подходах к
оценке получаемых выводов и рекомендаций. Например, представители всех перечисленных
школ могут по-разному относиться к нормативной жесткости выдвигаемых выводов и рекоменда-
ций, т. е. считать их универсальными либо относительными, применимыми лишь в определенных
ситуациях. В этой связи возник ситуационный подход (П. Лоуренс, Дж. Лорш, Ф. Фидлер). А Дж.
Одиоррне, например, заявляет, что «общая теория управления невозможна».
Естественно и то, что в нашем описании мы будем часто обращаться к американским дос-
тижениям в разработке теории и практики управления, так как принципиальные идеи в области
                                             21

начало     американская,      западно-             или американская, западно-
20-х годов ветвь              германская, ветвь    ветвь             германская, ветвь


          Административное    Теория   частного    Бихейвиоризм        Психотехника
          учение              предприниматель-     Психология          Социальная
          Фордизм             ства                 Уотсон              политика
          Файоль              Никлиш               Гантт               М. Бебер
          Гилбрет             Шер                  Бедо                Мюнстерберг
          Гьюлик              Вальб                                    Баумгартен
          Урвик               Ф. Шмидт




20-е годы Школа управленче-   Учение об эконо-     Доктрина «челове-   Производственная
(до 2 ми- ских процессов      мике и организации   ческих»   отноше-   социология
ровой     Барнард             производства         ний»                Фашистская идео-
войны)                        Шмаленбах            Мэйо                логия
                              Меллерович           Ретлисбергер        Производственного
                              Шнутенхауз           Диксон              вождизма
                              Зандиг                                   Брифс
                                                                       Гекк,

После 2   Организационная     Организационная      Промышленная со-    Организационная
мировой   теория и теория     теория учения об     циология и психо-   социология, произ-
войны     принятия решений    экономике и орга-    логия               водственная пси-
          Саймон              низации производ-    Ликерт Арджирис     хология
          Марч                ства                 Уайт Одиорне        Дарендорф
          Маршак              Гутенберг            Бакке Макгрегор     Корфф
                              Хайнен                                   Мехлер
                              Косиоль                                  Майнтц
                              Грохла

60-е      Наука о менеджменте
годы      Попытки синтеза, ориентированные в основном на процесс принятия решений



        Мы не будем глубоко затрагивать исторические корни зарождения и развития менеджмен-
та в древности, так как они достаточно аргументированно рассмотрены в научной работе
Б.Карлофа.
        Наша задача состоит в том, чтобы в краткой форме показать этапы развития менеджмента
в двадцатом столетии в целом, как в мировом сообществе, так и в России. Вместе с тем следует
помнить, что любое деление довольно условно и не учитывает оттенков всех взглядов; предста-
вители отдельных школ используют и концепции других школ. Это в принципе закономерно, так
как все школы в итоге имеют дело с одним и тем же объектом управления. Речь может идти об
акцентах на те или иные свойства данного объекта, о различных методологических подходах к
оценке получаемых выводов и рекомендаций. Например, представители всех перечисленных
школ могут по-разному относиться к нормативной жесткости выдвигаемых выводов и рекоменда-
ций, т. е. считать их универсальными либо относительными, применимыми лишь в определенных
ситуациях. В этой связи возник ситуационный подход (П. Лоуренс, Дж. Лорш, Ф. Фидлер). А Дж.
Одиоррне, например, заявляет, что «общая теория управления невозможна».
        Естественно и то, что в нашем описании мы будем часто обращаться к американским дос-
тижениям в разработке теории и практики управления, так как принципиальные идеи в области