Экспериментальные исследования в психологии - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЮФУ | Ростов-на-Дону

Составители: 

Рубрика: 

8
и социально- психологические характеристики, проявляющиеся в общении и зна-
чимо влияющие на особенности межличностных отношений. Среди них есть и
многофакторные тесты, и одномерные шкалы, направленные на диагностику от-
дельных личностных качеств (общительность, эмпатия и т.п.), и опросники моти-
вации, и многие другие. Даже перечислить все их не представляется возможным в
рамках данной работы.
Если обратиться к вопросу о диагностической и прогностической ценности ме-
тодик рассматриваемого типа, то, как известно, ответ на него не является одно-
значным. Проблема достоинств и недостатков этих методов изучения личности
достаточно подробно обсуждалась отечественными психологами и хорошо зна-
кома каждому студенту. Однако же популярность их, безусловно
, очень высока и
не случайна.
Стандартизированные опросники не только проще и «экономичнее» других ди-
агностических процедур, они действительно дают исследователю определенные
преимущества. Прежде всего, это, конечно, возможность сравнить результаты от-
дельных респондентов между собой, сопоставить их с некоторыми социокультур-
ными нормативами, определить особенности межличностных ориентаций, харак-
терных для тех или
иных социальных групп и общностей. Для выбора тактики
практической (консультативной, психотерапевтической) работы с обследуемым
применение стандартизированных, валидных и проверенных методик также мо-
жет представлять значительную ценность. Во-первых, их использование позволя-
ет кратко и достаточно однозначно охарактеризовать клиента как с точки зрения
его проблем и их возможных причин, так и
с точки зрения того, как эффективнее
с ним работать. Во-вторых, применение стандартизированных процедур обеспе-
чивает возможность оценивать и контролировать эффекты коррекционной рабо-
ты, способствует лучшему пониманию результатов и психологических механиз-
мов того или иного способа психологического воздействия.
В то же самое время, обсуждая возможности диагностики личности как субъек-
та
общения при помощи «объектных», стандартизированных опросных процедур,
нельзя обойти вниманием некоторые дискуссионные и принципиально важные с
методологической точки зрения проблемы [5,9,10 и др.].
Прежде всего, перед исследователем неизбежно возникает вопрос о том, на-
сколько константны, постоянны те свойства и характеристики, которые обычно
являются предметом диагностики, насколько устойчиво они проявляются в обще-
нии, а поэтому насколько «прогностичными» в действительности являются ре-
зультаты исследования. Выше уже отмечалось, что содержание и динамика обще-
ния и межличностных отношений могут зависеть от множества факторов, лежа-
щих вне индивидуальности человека. Всем известно, что особенности поведения
и взаимодействия субъекта с другими людьми в различных ситуациях могут су-
щественно варьировать
. Один и тот же человек будет проявлять, например, со-
вершенно разный уровень эмпатии и доминирования при общении с ребенком, с
равноправным партнером, с авторитетным старшим и т.п. Один и тот же человек
может ощущать крайнюю неуверенность и соответствующим образом вести себя

Страницы