Мотивационный менеджмент. Кузнецова Н.В. - 120 стр.

      Восприятие человеком равенства и неравенства носит субъективный характер, оценка
справедливости (несправедливости) относительна. Говоря о справедливости, человек часто
не принимает во внимание такие персональные характеристики других, как уровень квали-
фикации, продолжительность работы в организации, возраст, социальный статус.
      Теория равенства не способствует повышению эффективности работы организации,
если общий уровень исполнения низок. Если же уровень исполнения в организации высокий,
то принцип равенства является важным мотивирующим фактором для успешной работы
членов организации.
      Адамс выделяет шесть возможных реакций человека на состояние неравенства:
             ¾ при недостаточном вознаграждении человек снижает интенсивность и ка-
      чество труда;
             ¾ человек может потребовать увеличения вознаграждения за счет повышения
      оплаты труда, улучшения условий труда, продвижения по службе;
             ¾ человек может разувериться в своих способностях и возможностях, считая,
      что раньше он их преувеличивал, т. е. что оплата соответствует его возможностям;
             ¾ человек может сделать попытку повлиять на организацию с целью сниже-
      ния оплаты других лиц или на этих лиц, заставив их увеличить затрачиваемые усилия;
             ¾ человек может изменить для себя объект сравнения, заменив лицо или
      группу лиц на более подходящие для него с точки зрения их способностей и личност-
      ных качеств;
             ¾ человек может перейти в другое подразделение или же совсем уйти из ор-
      ганизации.

                             Справедли-                Мотивация для со-
                             вость                     хранения определен-
                                                       ной ситуации

      Сравнение себя с
      другими                                          Пути избежания не-
                                                       справедливости:
                                                          ¾ Изменить по-
                                                             требность
                             Несправедли-
                                                          ¾ Изменить ре-
                             вость                           зультат
                                                          ¾ Изменить по-
                                                             нимание себя
                                                          ¾ Изменить по-
                                                             нимание дру-
                                                             гих
                                                          ¾ Сохранить
                                                             ситуацию
                                                          ¾ Изменить
                                                             сравнение

                                                                                         120