ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
14
Рис. 1.1. - Функции, выполняемые руководителями на различных уровнях иерархии
Первым автором, формализовавшим науку организации, был Фредерик У. Тейлор, ра-
боты которого получили значительное развитие в связи с тем, что они совпали с возникнове-
нием новой формы производства. Инженер по образованию, он интересовался интенсифика-
цией труда: разложением произ-
Вход Выход
Функции управления Конкретная форма мотивации
Контроль за производством Система премирования;
продукции участие в прибыли.
Принятие решений Привлечение работников к
установлению задач.
Координация Создание благоприятного
климата в организации.
и т.д. и т.д.
Рис. 1.2. - Взаимосвязь функций управления и формой мотивации
водственных заданий на простые операции заданной деятельности посредством инструкций,
и представлением средств работы, что позволило ему индивидуализировать и разделить на
мелкие части выполняемые человеком работы. Таким образом, появилась возможность рас-
Время,
затра-
чивае-
мое на
управ-
ленче-
ские
функ-
ции, %
Рук-ли ниж-
него уровня
Рук-ли
среднего звена
Рук-ли
высшего звена
организация
контроль
планирова-
ние
100
Рук-ли ниж- Рук-ли Рук-ли
него уровня среднего звена высшего звена
100
Время,
затра-
чивае-
мое на планирова-
управ- ние
ленче-
ские
функ-
ции, % организация
контроль
Рис. 1.1. - Функции, выполняемые руководителями на различных уровнях иерархии
Первым автором, формализовавшим науку организации, был Фредерик У. Тейлор, ра-
боты которого получили значительное развитие в связи с тем, что они совпали с возникнове-
нием новой формы производства. Инженер по образованию, он интересовался интенсифика-
цией труда: разложением произ-
Вход Выход
Функции управления Конкретная форма мотивации
Контроль за производством Система премирования;
продукции участие в прибыли.
Принятие решений Привлечение работников к
установлению задач.
Координация Создание благоприятного
климата в организации.
и т.д. и т.д.
Рис. 1.2. - Взаимосвязь функций управления и формой мотивации
водственных заданий на простые операции заданной деятельности посредством инструкций,
и представлением средств работы, что позволило ему индивидуализировать и разделить на
мелкие части выполняемые человеком работы. Таким образом, появилась возможность рас-
14
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »
