Мотивационный менеджмент. Кузнецова Н.В. - 62 стр.

      Итак, эффективная мотивация персонала на личностном уровне связана с удовлетво-
рением его ожиданий от своего вклада в оргдеятельность, и она определяется:
      ¾      нахождением и поддержанием баланса материальных интересов сотрудника и
работодателя;
      ¾      созданием и поддержанием условий для раскрытия и рационального использо-
вания потенциала сотрудника;
      ¾      созданием условий для роста и развития сотрудника.
      Особенности мотивации персонала на групповом уровне. Групповое взаимодейст-
вие и групповая работа важны как для сотрудника, так и для работодателя. Специалисту
групповое взаимодействие позволяет реализовать многие личностные мотивы (например,
мотивы принадлежности, сопричастности, уважения и признания), а для работодателя груп-
повая работа часто является обязательным условием реализации намеченных планов. Моти-
вация групповой работы имеет свои особенности.
      Хорошая организация групповой работы является неотъемлемым условием мотива-
ции на групповом уровне. Создание условий для групповой работы включает осознанный
выбор группового способа работы как оптимального в конкретной ситуации. Несмотря на
явную привлекательность групповой работы, она не во всех случаях обеспечивает наиболее
эффективный способ достижения целей. Групповая деятельность является предпочтительной
в следующих случаях:
      1)        задание непосредственно связано с интересами многих членов группы, а
                проблема, решению которой посвящено задание, касается всех;
      2)        для принятия оптимального решения по проблеме необходим большой объ-
                ем разнообразной информации, к поиску которой подключены члены груп-
                пы;
      3)        эффективность выполнения задания зависит от компетентности и взаимо-
                связанной деятельности членов группы;
      4)        последствия выполнения задания затрагивают многих членов группы, а чле-
                ны группы идентифицируют себя с групповым заданием;
      5)        большинство членов группы должны понимать смысл каждого этапа выпол-
                нения задания;
      6)        члены группы понимают целесообразность групповой работы и ценят взаи-
                модополняющие способности друг друга;
      7)        группа имеет опыт совместной деятельности и проявляет большой интерес
                к развитию взаимодействия, а условия позволяют решить проблему группо-
                вым способом.

                                                                                    62