Мотивационный менеджмент. Кузнецова Н.В. - 82 стр.

                                          Маслоу:
                                       Иерархии нужд
                                        Альдерфер:
                                        ERG теория
                                         Герцберг:
                                   Теория 2-х факторов
                                        МакКлеланд:
                         Потребность в достижении, присоединении и
                                            силе.




                                Рис.2.3. - Теории содержания мотивации


       Наиболее видным представителем этого направления был немецкий психолог Вильям
Штерн, первым предложивший термин «дифференциальная психология». Его ученик Гордон
Олпорт24 (1897-1967). Теоретическая направленность Олпорта является его убежденность в
том, что поведение человека всегда является результатом той или иной конфигурации лич-
ностных черт. Хотя Олпорт и окончил несколько курсов по психологии в Гарварде, специа-
лизировался он все же в экономике и философии. Учась на старших курсах, он участвовал в
разработке ряда проектов волонтерской службы. После окончания учебы в 1919 году Олпорт




24
  Олпорт был плодовитым автором. Среди его широко известных публикаций такие, как «Личность: психоло-
гическая интерпретация» (1937); «Человек и его религия» (1950); «Становление: основные положения психоло-
гии личности» (1955); «Личность и социальные конфликты» (1960); «Стиль и развитие личности» (1961). Он
является также соавтором двух широко используемых личностных тестов: «Изучение реакции А-S» (совместно
с Ф. X. Олпортом, 1928) и «Изучение ценностей» (в соавторстве с П. Е. Верноном, 1931; переработано
Г.Линдсеем в 1951 и повторно в 1960).(см. Хьелл, Зинглер Д. Теория личности. – Санкт-Петербург, М., Хар.,
Мн.: Питер, 1997, с.270).

                                                                                                      82