Мотивационный менеджмент. Кузнецова Н.В. - 83 стр.

                               принял предложение преподавать социологию и англий-
                               ский язык в Роберт-Колледже в Константинополе, Турция.
                               Со следующего года он получает стипендию младшего на-
                               учного сотрудника за дипломную научную работу по пси-
                               хологии, представленную по окончании Гарварда.
                                      В 1922 году Олпорту присвоена докторская степень
                               по психологии. Его диссертация, посвященная чертам лич-
                               ности, была первым исследованием такого рода, выполнен-
                               ным в Соединенных Штатах. В течение следующих двух
                               лет Олпорт занимался исследовательской работой в уни-
                               верситетах Берлина и Гамбурга в Германии и в Кембридже
                               в Англии. Вернувшись из Европы, он два года работал пре-
                               подавателем в Гарвардском университете на факультете со-
Гордон Олпорт                  циальной этики. Здесь он вел курс «Личность: ее психоло-
(1897-1967)                    гические и социальные аспекты». Это был первый в
Соединенных Штатах курс по психологии личности. В 1926 году Олпорт занял должность
ассистента-преподавателя психологии в Дартмутском колледже, где он проработал до 1930
года.
        Тогда же он получил приглашение из Гарварда на работу той же должности на фа-
культете социальных отношений. В 1942 году ему было присвоено звание профессора пси-
хологии, и вплоть до самой смерти в 1967 году он продолжал занимать этот пост. За свою
продолжительную блистательную карьеру в Гарварде Олпорт оказал влияние на несколько
поколений студентов своим популярным курсом лекций. Он получил также признание как
«старейшина американских научных изысканий по проблемам личности».
        Генри Мюррей на основе интенсивного изучения небольшого числа субъектов соста-
вил ориентировочный список из двадцати потребностей. Хотя этот перечень подвергался в
дальнейшей работе серьезной модификации, изначальные двадцать потребностей остаются
высоко репрезентативными.
        Работа Мюррея «Исследование личности» является точкой пересечения ряда важных
направлений, по которым развивалась психология мотивации, начиная от Мак-Даугалла,
Фрейда и Левина. Особого упоминания заслуживает разработанный Мюрреем Тематический
апперцептивный тест (ТАТ). Специально разработанная форма этой методики сыграла
большую роль в измерении мотивов, в частности, мотива достижения.
        Некоторые другие персонологи также приняли участие в решении проблемы построе-
ния исчерпывающих схем идентификации и измерения основных черт, формирующих ядро

                                                                                    83