Управление персоналом. Кузнецова Н.В. - 175 стр.

UptoLike

Составители: 

176
Стоимость оценочных процедур в первую очередь определяется методами оценки, квали-
фикацией и количеством требуемых для этого специалистов, а также брэндом компании, который
выступает как гарантия качества этого процесса.
И наконец, в ситуации оценки управленческого звена есть специфика - их оценка привяза-
на прежде всего к стратегии развития компании. То есть целью оценки руководителей является
получение информации не столько о личностных и психологических особенностях, сколько об их
управленческих компетенциях.
Компетенции представляют собой совокупность знаний, навыков и способностей, которые
проявляются в поведении и обеспечивают успех человека на данной профессиональной позиции.
Поэтому результаты оценки руководителей чаще всего формулируются в терминах управленче-
ских компетенций. И оценить их сложнее, чем отдельно знания, навыки, способности, черты лич-
ности.
В целом подход к выбору процедур оценки и формы их проведения полностью подчиняет-
ся поставленным бизнес-задачам. Полученная информация должна минимизировать финансовые
риски в принятии решений и давать максимальный возврат на инвестиции. Таким образом, стои-
мость методов оценки и их точность должны быть оптимальными по отношению к поставленной
задаче. Под этим углом зрения и рассмотрим основные методы, которые применяются для оценки
персонала.
Тесты - самые известные и распространенные из оценочных процедур. Они вошли в моду
настолько, что теперь редко какой из популярных журналов не балует своих читателей любитель-
скими тестами, составленными журналистами за полчаса. Их назначение здесь - пощекотать само-
оценку и убить время. Понятия надежности и валидности к этим тестам отношения не имеют (см.
приложение 1.).
Оценка профессиональных качеств сотрудников
Автор: Семаева Елена
(заполняется руководителем подразделения)
_____________________________________________________________________________
_________________
( Ф.И.О., должность подчиненного)
№п/п Критерии ( показатели) Баллы Примерный словарь
профессиональноделовых характери-
стик
9 - 10 Обладает очень высокими знаниями и
практическими навыками.
7 - 8 Обладает твердыми знаниями и практи-
ческими навыками.
4 – 6 Знания и практические навыки удовле-
творительные.
1 Знание должностных обя-
занностей, навыки их вы-
полнения в практической
деятельности
1 - 3 Знания и практические навыки соответст-
вуют минимальным требованиям.
9 - 10 Обладает большим опытом службы и
практическими знаниями
7 – 8 Обладает достаточным опытом службы и
практическими знаниями
4 – 6 Опыт службы и практические знания не
очень велики
2 Опыт службы и практиче-
ские знания
1 – 3 Опыт службы незначителен, практиче-
ские знания слабы
3 Способность и умение при-
менять современные сред-
9 - 10 Обладает большими способностями и
умениями
        Стоимость оценочных процедур в первую очередь определяется методами оценки, квали-
фикацией и количеством требуемых для этого специалистов, а также брэндом компании, который
выступает как гарантия качества этого процесса.
        И наконец, в ситуации оценки управленческого звена есть специфика - их оценка привяза-
на прежде всего к стратегии развития компании. То есть целью оценки руководителей является
получение информации не столько о личностных и психологических особенностях, сколько об их
управленческих компетенциях.
        Компетенции представляют собой совокупность знаний, навыков и способностей, которые
проявляются в поведении и обеспечивают успех человека на данной профессиональной позиции.
Поэтому результаты оценки руководителей чаще всего формулируются в терминах управленче-
ских компетенций. И оценить их сложнее, чем отдельно знания, навыки, способности, черты лич-
ности.
        В целом подход к выбору процедур оценки и формы их проведения полностью подчиняет-
ся поставленным бизнес-задачам. Полученная информация должна минимизировать финансовые
риски в принятии решений и давать максимальный возврат на инвестиции. Таким образом, стои-
мость методов оценки и их точность должны быть оптимальными по отношению к поставленной
задаче. Под этим углом зрения и рассмотрим основные методы, которые применяются для оценки
персонала.
        Тесты - самые известные и распространенные из оценочных процедур. Они вошли в моду
настолько, что теперь редко какой из популярных журналов не балует своих читателей любитель-
скими тестами, составленными журналистами за полчаса. Их назначение здесь - пощекотать само-
оценку и убить время. Понятия надежности и валидности к этим тестам отношения не имеют (см.
приложение 1.).
                  Оценка профессиональных качеств сотрудников
Автор: Семаева Елена
(заполняется руководителем подразделения)

_____________________________________________________________________________
_________________
                                ( Ф.И.О., должность подчиненного)

№п/п Критерии ( показатели)            Баллы          Примерный словарь
                                                      профессионально – деловых характери-
                                                      стик
1      Знание должностных обя-         9 - 10         Обладает очень высокими знаниями и
       занностей, навыки их вы-                       практическими навыками.
       полнения в практической         7-8            Обладает твердыми знаниями и практи-
       деятельности                                   ческими навыками.
                                       4–6            Знания и практические навыки удовле-
                                                      творительные.
                                       1-3            Знания и практические навыки соответст-
                                                      вуют минимальным требованиям.
2      Опыт службы и практиче-         9 - 10         Обладает большим опытом службы и
       ские знания                                    практическими знаниями
                                       7–8            Обладает достаточным опытом службы и
                                                      практическими знаниями
                                       4–6            Опыт службы и практические знания не
                                                      очень велики
                                       1–3            Опыт службы незначителен, практиче-
                                                      ские знания слабы
3      Способность и умение при-       9 - 10         Обладает большими способностями и
       менять современные сред-                       умениями


                                                176