ВУЗ:
Составители:
такой модели было бы гораздо сложнее добраться до места назначения.
Пришлось бы полагаться на метод проб и ошибок. Точно так же модели,
разработанные в исследованиях операций, упрощают сложные
проблемы, сокращая число переменных, подлежащих рассмотрению, до
управляемого количества.
После создания модели, переменным задаются количественные
значения. Это позволяет объективно сравнить и описать каждую
переменную и отношения между ними. Ключевой характеристикой
науки управления является замена словесных рассуждений и
описательной) анализа моделями, символами и количественными
значениями. Вероятно, самый крупный толчок к применению
количественных методов в управлении дало развитие компьютеров.
Компьютер позволил исследователям операций конструировать
математические модели возрастающей сложности, которые наиболее
близко приближаются к реальности и, следовательно, являются более
точными.
5. Подходы к управлению.
На основе выделенных школ можно выделить 3 основных подхода к
управлению.
5.1. Процессный подход.
Эта концепция, означающая крупный поворот в управленческой
мысли, широко применяется и в настоящее время. Процессный подход
был впервые предложен приверженцами школы административного
управления, которые пытались описать функции управленца. Однако, эти
авторы были склонны рассматривать такого рода функции как не
зависимые друг от друга. Процессный подход, в противоположность
этому, рассматривает функции управления как взаимосвязанные.
Управление рассматривается как процесс, потому что работа по
достижению целей с помощью других - это не какое-то единовременное
действие, а серия непрерывных взаимосвязанных действий. Эти действия,
каждое из которых само по себе является процессом, очень важны для
успеха организации. Их называют управленческими функциями. Каждая
управленческая функция тоже представляет собой процесс, потому что
также состоит из серии взаимосвязанных действий. Обзор современной
литературы позволяет выявить следующие функции: планирование,
организация, распорядительство (или командование), мотивация,
руководство, координация, контроль, коммуникация, исследование,
13
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »
