ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
10
обобщенную семантику которой можно сформулировать лишь
абстрактно: «предмет речи целого текста» .
В крупных текстах тема делится на подтемы, или субтемы,
отражающие содержание относительно самостоятельных частей целого
текста.
Роль смыслового ядра речевого произведения для темы текста
обеспечивается употреблением в тексте единиц с повторяющейся семой,
которые создают тематическую сетку, или тематическое поле текста. Для
тематического поля важно наличие семантической общности
составляющих его единиц. Та сема, которая выделяется в тексте
композиционно, которая наиболее частотна и имеет наибольшее
количество семантических связей, и будет (с помощью соответствующей
номинации) выразителем темы целого текста (например: наука – великие
открытия – границы познания – научные гипотезы – стремление к новому
– необходимость эксперимента – достижения мирового разума – картина
мира – новая информация – стремление понять мир и т .д .).
Наиболее важны в тематическом поле непосредственные
наименования предмета речи – предметные номинации. В тексте они
связаны между собой отношениями функционально-текстового тождества
(например: Старая Ладога – место, где тридцать три года правил вещий
Олег – центр бестолковой Руси – небольшая деревня библейского
возраста, или – трансплантация – операция по пересадке органов – эта
операция – пересадка органа – сложнейшая процедура пересадки –
«капремонт» органа ).
Цепочка таких наименований, проходящая через весь текст и
содержащая в себе представление предмета речи , – это основная
тематическая цепочка текста, смысловое единство которой строится на
тождестве номинаций референта речи . Основная тематическая цепочка (в
работе над текстом это так называемые ключевые слова) распространяется
на весь текст и затрагивает его сильные позиции.
Сильные позиции текста – это еще один существенный фактор,
обеспечивающий интегративное единство текста, его целостность.
К сильным позициям, которые , будучи противопоставлены корпусу
текста, привлекают внимание читателя и слушателя, относятся:
а) заглавие текста;
б) начало, или первая фраза текста;
в) окончание, или последняя фраза текста.
Некоторые исследователи к сильным позициям текста относят
эпиграф , посвящение, предисловие, примечание и некоторые др.
Цель сильных позиций – выведение основной информации текста в
коммуникативный фокус . Выявление сильных позиций текста и их
понимание способствует быстрому извлечению не только содержательной,
но и оценочной информации (особенно в газетных информирующих и
аналитических текстах, научно-популярных текстах, а также в текстах
художественных произведений), поэтому именно сильные позиции текста
10
обобще нную с е мант ику кот орой мож но с формул ироват ь л иш ь
абс т ракт но: «пре дме т ре чи цел ого т е кс т а».
В крупных т е кс т ах т е ма де л ит с я на подт е мы, ил и с убт е мы,
от раж аю щие с оде рж ание от нос ит е л ь но с амос т оят е л ь ных час т е й це л ого
т е кс т а.
Рол ь с мыс л ового ядра ре че вого произве де ния дл я т е мы т е кс т а
обе с пе чивае т с я упот ре бл е ние м в т е кс т е е диниц с повт оряю ще йс я с е мой,
кот орые с оздаю т т е мат иче с кую с е т ку, ил и т е мат иче с кое пол е т е кс т а. Д л я
т е мат иче с кого пол я важ но нал ичие с е мант иче с кой общнос т и
с ос т авл яю щих е го е диниц. Т а с е ма, кот орая выде л яе т с я в т е кс т е
композиционно, кот орая наибол е е час т от на и име е т наибол ь ш е е
кол иче с т во с е мант иче с ких с вязе й, и буде т (с помощь ю с оот ве т с т вую ще й
номинации) выразит е л е м т е мы це л ого т е кс т а (например: наука – ве л икие
от крыт ия – границы познания – науч ные гипот е зы – с т ре м л е ние к новом у
– не об х од им ос т ь экс пе рим е нт а – д ос т иж е ния м ировогоразум а – карт ина
м ира – новая инф орм ация – с т ре м л е ние понят ь м ир и т .д .).
Н аибол е е важ ны в т е мат иче с ком пол е не пос ре дс т ве нные
наиме нования пре дме т а ре чи – пре дме т ные номинации. В т е кс т е они
с вязаны ме ж ду с обой от нош е ниями функционал ь но-т е кс т ового т ож де с т ва
(наприме р: Ст арая Лад ога – м е с т о, гд е т рид цат ь т ри год а правил ве щ ий
Ол е г – це нт р б е с т ол ковой Р ус и – не б ол ьшая д е ре вня б иб л е йс кого
возрас т а, ил и – т ранс пл ант ация – опе рация по пе ре с ад ке органов – эт а
опе рация – пе ре с ад ка органа – с л ож не йшая проце д ура пе ре с ад ки –
«капре м онт » органа).
Ц е почка т аких наиме нований, проходящая че ре з ве с ь т е кс т и
с оде рж ащая в с е бе пре дс т авл е ние предме т а ре чи, – эт о ос новная
т е мат иче с кая це почка т е кс т а, с мыс л овое е динс т во кот орой с т роит с я на
т ож де с т ве номинаций ре фе рент аре чи. О с новная т е мат ичес кая це почка(в
работ е над т е кс т ом эт о т ак называе мые кл ю че вые с л ова) рас прос т раняе т с я
наве с ь т е кс т и зат рагивае т е го с ил ь ные позиции.
Сил ь ные позиции т е кс т а – эт о е ще один с уще с т ве нный факт ор,
обе с пе чиваю щий инт е грат ивное единс т во т е кс т а, е го це л ос т нос т ь .
К с ил ь ным позициям, кот орые , будучи прот ивопос т авл е ны корпус у
т е кс т а, привл е каю т внимание чит ат е л я и с л уш ат е л я, от нос ят с я:
а) загл авие т е кс т а;
б) начал о, ил и пе рвая фразат е кс т а;
в) окончание , ил и пос л е дняя фразат е кс т а.
Н е кот орые ис с л е доват е л и к с ил ь ным позициям т е кс т а от нос ят
эпиграф, пос вяще ние , пре дис л овие , приме чание и не кот орые др.
Ц е л ь с ил ь ных позиций – выве де ние ос новной информации т е кс т а в
коммуникат ивный фокус . В ыявл е ние с ил ь ных позиций т е кс т а и их
понимание с пос обс т вуе т быс т рому извл е че нию не т ол ь ко с оде рж ат е л ь ной,
но и оце ночной информации (ос обе нно в газе т ных информирую щих и
анал ит иче с ких т е кс т ах, научно-попул ярных т е кс т ах, а т акж е в т е кс т ах
худож е с т ве нных произве дений), поэт ому име нно с ил ь ные позиции т е кс т а
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »
