Виды анализа текста в школе. Лапотько А.Г - 11 стр.

UptoLike

Рубрика: 

11
являются первыми смысловыми ориентирами в работе над текстом
любого жанра.
Заглавие
Заглавие с лингвистической точки зрения является именем текста, с
семиотической точки зрения первым знаком текста. В содержательной
структуре произведения заглавию принадлежит существенная роль: оно
является организующим элементом текста, во-первых, выражающим в
концентрированной форме основную тему (идею) произведения
(например: «Сказка о том , как один мужик двух генералов прокормил»; «С
ума сойти», «Светлая кисть пастыря», «Здесь вам не Чикаго, здесь
климат иной» , «Где вы, елки-палки?» «Старые клячи начинают и
выигрывают».)
Заголовок текста имеет свои функции и форму, которые находятся в
сложном взаимодействии друг с другом, взаимосвязаны и
взаимообусловлены. Заглавию вообще (независимо от типа текста)
присущи пять основных функций:
1) номинативная ;
2) информативная ;
3) рекламная ;
4) апеллятивная ;
5) эмотивная .
Номинативная функция заголовка функция обозначения текста, его
называние, выделение его тем самым среди других текстов (Мир по
Эйзенштейну” , Дети бездны ).
Информативная функция заголовка функция выражения
содержания текста (“В деревнях угоняют тракторы” , Записки о
трансплантации”).
Рекламная функция заголовка функция привлечения внимания
читателя к тексту (Тайная наука”, Воспоминания о будущем”).
Апеллятивная функция заголовка функция установления контакта
между автором текста и читателями (Шоу должно продолжаться?,
Как это назвать?).
Эмотивная функция заголовка функция отражения отношения
автора к сообщению (Искусственная жизнь”, ”С ума сойти!).
Множество функций заглавия текста объясняется тем, что он
выступает актуализатором практически всех текстовых категорий и
является организующим элементом текста.
Изучение целостности текста, по мнению исследователей, выходит
за рамки традиционной лингвистики в область психологии речи , т .е.
психолингвистики. Если в тексте нарушен принцип целостности, то
следует говорить о связном, но не целостном тексте, так называемом
обессмысленном тексте (например: В огороде бузина , а в Киеве дядька). И
наоборот , существуют тексты не связные , но целостные , где многое
понятно из общей для говорящего и слушающего речевой ситуации.
Пропуск связующего звена в этом случае используется как своеобразный
                                           11
явл яю т с я пе рвыми       с мыс л овыми орие нт ирами в работ е над т е кс т ом
л ю бого ж анра.
                                          Загл авие
       Загл авие с л ингвис т иче с кой т очки зре ния явл яе т с я име не м т е кс т а, с
с е миот иче с кой т очки зре ния – пе рвым знаком т е кс т а. В с оде рж ат е л ь ной
с т рукт уре произве де ния загл авию принадл е ж ит с уще с т ве нная рол ь : оно
явл яе т с я организую щим эл е ме нт ом т е кс т а, во-пе рвых, выраж аю щим в
конце нт рированной форме ос новную т е му (иде ю ) произве дения
(наприме р: «Сказка от ом , как од инм уж ик д вух ге не рал ов прокорм ил »; «С
ум а с ойт и», «Све т л ая кис т ь пас т ыря», «Зд е с ь вам не Ч икаго, зд е с ь
кл им ат иной», «Гд е вы, е л ки-пал ки?» «Ст арые кл яч и нач инаю т и
выигрываю т ».)
        Загол овок т е кс т аиме е т с вои функции и форму, кот орые находят с я в
с л ож ном взаимоде йс т вии            друг      с   другом,       взаимос вязаны и
взаимообус л овл е ны. Загл авию вообще (не завис имо от т ипа т е кс т а)
прис ущи пят ь ос новныхфункций:
            1) номинат ивная;
            2) информат ивная;
            3) ре кл амная;
            4) апе л л ят ивная;
            5) эмот ивная.
       Н оминат ивная функция загол овка– функция обозначе ния т е кс т а, е го
называние , выде л е ние е го т е м с амым с ре ди других т е кс т ов (“М ир по
Э йзе ншт е йну”, “Де т и б е зд ны ”).
        И нформат ивная функция загол овка – функция выраж е ния
с оде рж ания т е кс т а (“В д е ре внях угоняю т т ракт оры”, ”Запис ки о
т ранс пл ант ации”).
       Ре кл амная функция загол овка – функция привл е че ния внимания
чит ат е л я к т е кс т у (“Тайная наука”, ”Вос пом инания об уд ущ е м ”).
        Апе л л ят ивная функция загол овка – функция ус т ановл е ния конт акт а
ме ж ду авт ором т е кс т а и чит ат е л ями (“Ш оу д ол ж но прод ол ж ат ьс я?”,
”К ак эт оназват ь?”).
        Э мот ивная функция загол овка – функция от раж е ния от нош е ния
авт орак с ообще нию (“И с кус с т ве нная ж изнь”, ”С ум а с ойт и!”).
        М нож е с т во функций загл авия т е кс т а объяс няе т с я т е м, чт о он
выс т упае т акт уал изат ором практ иче с ки вс е х т е кс т овых кат е горий и
явл яе т с я организую щим эл е ме нт ом т е кс т а.
        И зуче ние цел ос т нос т и т е кс т а, по мне нию ис с л е доват е л е й, выходит
за рамки т радиционной л ингвис т ики в обл ас т ь пс ихол огии ре чи, т .е .
пс ихол ингвис т ики. Е с л и в т е кс т е наруш е н принцип це л ос т нос т и, т о
с л е дуе т говорит ь о с вязном, но не це л ос т ном т е кс т е , т ак называе мом
обе с с мыс л е нном т е кс т е (наприме р: В огород е б узина, а в К ие ве д яд ька). И
наоборот , с уще с т вую т т е кс т ы не с вязные , но це л ос т ные, где многое
понят но из обще й дл я говоряще го и с л уш аю ще го ре че вой с ит уации.
Пропус к с вязую ще го зве на в эт ом с л учае ис пол ь зуе т с я как с вое образный