Виды анализа текста в школе. Лапотько А.Г - 5 стр.

                                               5
т е кс т а        обус л авл ивае т          е го це л ос т нос т ь, кот орая понимае т с я
как инт е грация вс е х фрагме нт ов т е кс т а, чт о и с оздае т с мыс л овую
замкнут ос т ь , объе дине ние с ообще ний в законче нное с т рукт урно
оформл е нное це л ое . Ч л е ним ос т ь – эт о формал ь ное и с оде рж ат е л ь ное
де л е ние т е кс т а на час т и (разде л ы, гл авы, параграфы, абзацы),
разрабат ываю щие л окал ь ные т е мы и обл адаю щие опре де л е нной
формал ь ной и с оде рж ат е л ь ной с амос т оят е л ь нос т ь ю .
     Признаки т е кс т а проявл яю т с я в наборе с л е дую щих с оде рж ат е л ь ных
кат е горий:
         1) коге зии (формал ь ной с вязнос т и т е кс т а, е го вне ш не й с паяннос т и);
         2) коге ре нт нос т и (с оде рж ат е л ь ной с вязнос т и т е кс т а, е го внут ре нне й
            с паяннос т и);
         3) прос пе кции (направл е ннос т и информации впе ре д);
         4) ре т рос пе кции (направл е ннос т и информации назад);
         5) информат ивнос т и, ил и с оде рж ат е л ь нос т и (направл е ннос т и на
            рас крыт ие конце пт апроизве де ния);
         6) инт е нционал ь нос т и (пот е нциал ь ного с оде рж ания ре че вого
            произве де ния в с оот ве т с т вии с наме ре ниями авт орат е кс т а);
         7) модал ь нос т и (выраж е ния от нош е ния авт ора т е кс т а к
            от ображ ае мому пре дме т у, явл е нию , фрагме нт у де йс т вит е л ь нос т и;
            иначе – с убъе кт ивнос т и, кот орая нас л аивае т с я на объе кт ивное
            от раж ение дейс т вит е л ь нос т и);
         8) прагмат иче с кой направл е ннос т и (побуж де ния к от ве т ной
            ре акции, в рас че т е наот ве т ное дейс т вие адре с ат а, кот орое мож е т
            быт ь л ибо вне ш не выраж е нным пос т упком, л ибо от ве т ным
            ре че вым де йс т вие м);
         9) инт е рт е кс т уал ь нос т и (вкл ю че ния одного т е кс т а в другой, чт о
            позвол яе т с вязыват ь т е кс т ы разных эпох, разноязычные т е кс т ы,
            т е кс т ы, от нос ящие с я к разным ж анрам; нал ож е ния одного т е кс т а
            надругой);
         10) опре де л е ннос т и/не опре де л е ннос т и         (акт уал изации        име ни,
            де монс т рации е го е динс т ве ннос т и в опис ывае мой с ит уации ил и
            выраж е ния от нош е ния име ни к кл ас с у подобных е му фе номе нов);
         11) с ит уат ивнос т и (привязаннос т и т е кс т а к опре де л е нной
            с ит уации, вкл ю че ннос т и т е кс т ав ре че вую с ит уацию ).

         Приме нит е л ь но к худож е с т ве нному т е кс т у выде л яю т е ще и т акие
кат е гории, как л окал ь но-т е мпорал ь ная от не с е ннос т ь (выраж е ние вре ме ни
и прос т ранс т ва в т е кс т е ); ант ропоце нт ричнос т ь (подчине ннос т ь вс е го
изл ож е ния задаче характ е ризации с убъе кт а (ге роя, пе рс онаж а);
с ис т е мнос т ь (подчине ннос т ь л окал ь ных и гл обал ь ных с ре дс т в
выпол не нию е диной задачи) и не кот орые другие .
         Пре дс т авл е нный пе ре че нь с оде рж ат е л ь ных кат е горий – эт о
с вое образная попыт ка л ингвис т ики т е кс т а найт и «т е кс т ообразую щие
закономе рнос т и, пригодные дл я вс е х видов т е кс т ов», поэт ому не с л учайно