Моя специальность - психология. Mein Fach Psychologie. Ласковец Е.В. - 19 стр.

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ОмГУ | Омск

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3) unterordnende (подчинительные) Konjunktionen (die Verben
im Satz bilden eine Rahmenkonstruktion):
weil (потому что), ob (ли), da (так как), bevor (прежде чем), nach-
dem (после того, как), während (в то время, как), dass (что), ob-
wohl (хотя), die (которая), wer (кто), was (что), welche (какая),
wenn (если), damit (чтобы), als (когда, чем), seit (с тех пор, как),
bevor (прежде чем)
1) Die Wortfolge ist gerade: Ich blieb stehen, denn der Koffer war
schwer.
2) Die Wortfolge ist invertiert: Ich
bin groß, darum habe ich großen
Hunger.
3) Die Wortfolge ist „Rahmenkonstruktion“: Ich weiß
, dass du sehr ei-
fersüchtig bist.
Aufgabe 4. Finden Sie im Text alle Sätze mit Konjunktionen und
übersetzen Sie sie ins Russische.
Aufgabe 5. Lesen Sie den Text „Streicheln macht stark“ Formen
Sie die „wenn“-Sätze um. Bilden Sie Sätze mit sonst, andernfalls, bei,
ohne.
Beispiele: a) Wenn Babys keine Liebe erfahren, lernen sie nicht,
was Liebe ist.
Babys müssen Liebe erfahren, sonst / andernfalls lernen sie nicht, was
Liebe ist.
Ohne Erfahrung von Liebe lernen Babys nicht, was Liebe ist.
Bei geringer Erfahrung von Liebe lernen Babys nicht, was Liebe ist.
Streicheln macht stark
1. Wenn Babys keine Bezugsperson haben, gewinnen sie kein Vertrauen.
2. Wenn Babys keine Zuwendung bekommen, bleiben sie in ihrem kör-
perlichen Wachstum zurück.
3. Wenn das Kontaktbedürfnis von Babys nicht befriedigt wird, fühlen
sie sich nicht angenommen.
4. Wenn Babys isoliert werden, haben sie Entwicklungsstörungen.
5. Wenn Babys keinen körperlichen Kontakt haben, wird ihr Nervensy-
stem nich genug aktiviert.
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6. Wenn Babys sich nicht geborgen fühlen, entwickeln sie ihre menta-
len und motorischen Fähigkeiten nicht altersgemäß.
4. Wortschatz zum Thema „ Die Psyche“
Benehmen, das поведение
Bewusstsein, das сознание
Beziehung, die отношение
Einstellung, die позиция, отношение
Geist, der дух
Persönlichkeit, die личность
Seele, die душа
Unterbewusstsein, das подсознание
Verhalten, das поведение
Verhältnis, das отношение
Vernunft, die разум
Verstand, der рассудок
Wesen, das существо
Aufgabe 1. Was verstehen Sie unter folgenden Begriffen? Was
passt zusammen? Ordnen Sie zu !
1. der Geist a) Fähigkeit, zu verstehen, Begriffe zu bilden,
Schlüsse zu ziehen, zu urteilen, zu denken
2. die Seele b) 1. Organ, das den Blutkreislauf antreibt und in
Gang hält
2. Zentrum der Empfindungen, des Gefühls, des
Mutes und der Entschlossenheit
3. das Herz c) das, was das Fühlen, Empfinden, Denken eines
Menschen ausmacht; Gesamtheit der Bewusst-
seinsvorgänge; Psyche
4. der Verstand d) 1. das denkende Bewusstsein des Menschen
2. Scharfsinn, Esprit
3. innere Einstellung, Haltung
4. überirdisches Wesen 
      3) unterordnende (подчинительные) Konjunktionen (die Verben        6. Wenn Babys sich nicht geborgen fühlen, entwickeln sie ihre menta-
im Satz bilden eine Rahmenkonstruktion):                                 len und motorischen Fähigkeiten nicht altersgemäß.
weil (потому что), ob (ли), da (так как), bevor (прежде чем), nach-
dem (после того, как), während (в то время, как), dass (что), ob-                        4. Wortschatz zum Thema „ Die Psyche“
wohl (хотя), die (которая), wer (кто), was (что), welche (какая),
wenn (если), damit (чтобы), als (когда, чем), seit (с тех пор, как),     Benehmen, das                   поведение
bevor (прежде чем)                                                       Bewusstsein, das                сознание
1) Die Wortfolge ist gerade: Ich blieb stehen, denn der Koffer war       Beziehung, die                  отношение
schwer.                                                                  Einstellung, die                позиция, отношение
2) Die Wortfolge ist invertiert: Ich bin groß, darum habe ich großen     Geist, der                      дух
Hunger.                                                                  Persönlichkeit, die             личность
3) Die Wortfolge ist „Rahmenkonstruktion“: Ich weiß, dass du sehr ei-    Seele, die                      душа
fersüchtig bist.                                                         Unterbewusstsein, das           подсознание
                                                                         Verhalten, das                  поведение
      Aufgabe 4. Finden Sie im Text alle Sätze mit Konjunktionen und     Verhältnis, das                 отношение
übersetzen Sie sie ins Russische.                                        Vernunft, die                   разум
                                                                         Verstand, der                   рассудок
      Aufgabe 5. Lesen Sie den Text „Streicheln macht stark“ Formen      Wesen, das                      существо
Sie die „wenn“-Sätze um. Bilden Sie Sätze mit sonst, andernfalls, bei,
ohne.                                                                           Aufgabe 1. Was verstehen Sie unter folgenden Begriffen? Was
Beispiele: a) Wenn Babys keine Liebe erfahren, lernen sie nicht,         passt zusammen? Ordnen Sie zu !
             was Liebe ist.                                               1. der Geist       a) Fähigkeit, zu verstehen, Begriffe zu bilden,
Babys müssen Liebe erfahren, sonst / andernfalls lernen sie nicht, was                          Schlüsse zu ziehen, zu urteilen, zu denken
Liebe ist.                                                                2. die Seele       b) 1. Organ, das den Blutkreislauf antreibt und in
Ohne Erfahrung von Liebe lernen Babys nicht, was Liebe ist.                                        Gang hält
Bei geringer Erfahrung von Liebe lernen Babys nicht, was Liebe ist.                             2. Zentrum der Empfindungen, des Gefühls, des
                                                                                                   Mutes und der Entschlossenheit
                        Streicheln macht stark                            3. das Herz        c) das, was das Fühlen, Empfinden, Denken eines
1. Wenn Babys keine Bezugsperson haben, gewinnen sie kein Vertrauen.                            Menschen ausmacht; Gesamtheit der Bewusst-
2. Wenn Babys keine Zuwendung bekommen, bleiben sie in ihrem kör-                               seinsvorgänge; Psyche
perlichen Wachstum zurück.                                                4. der Verstand    d) 1. das denkende Bewusstsein des Menschen
3. Wenn das Kontaktbedürfnis von Babys nicht befriedigt wird, fühlen                            2. Scharfsinn, Esprit
sie sich nicht angenommen.                                                                      3. innere Einstellung, Haltung
4. Wenn Babys isoliert werden, haben sie Entwicklungsstörungen.                                 4. überirdisches Wesen
5. Wenn Babys keinen körperlichen Kontakt haben, wird ihr Nervensy-
stem nich genug aktiviert.

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