Моя специальность - психология. Mein Fach Psychologie. Ласковец Е.В. - 60 стр.

                     Pyramide von Abraham Maslow                                     höheren Lebensstandart erreichen. Hier ist es wichtig, dass der
                                                                                     Lerner erkennt, dass er sich selber motivieren kann.
                                                                                  – Elternmotiv: Der Lerner will nahe stehenden Personen (Eltern,
                                                                                     Freunden usw.) einen Gefallen tun.
5.                               Selbstverwirk-                                   – Strafemotiv: Der Lerner möchte mögliche Bestrafungen durch
                                    lichung                                          Eltern und Lehrer vermeiden.
4.                         Ich-Motive (Anerkennung,                               Der Wille zu lernen hat jedes Individuum. Schüler werden leider
                           Status, Prestige, Achtung)                      oft falsch motiviert, z.B. durch Lohn und Strafe oder Druck.

                                                                                           Einfluss der Lehrer auf die Lernenden
3.                      Soziale Motive (Kontakt, Liebe,
                                Zugehörigkeit)
                                                                                 Der Lehrer hat sehr großen Einfluss auf den Unterricht und auf
                                                                           das Verhalten des Lernenden.

2.                             Sicherheitsmotive                               schlecht für Motivation                   gut für Motivation
                        (Schutz, Vorsorge, Angstfreiheit)                  1. Den Schüler aufstehen las-       1. Die Gefühle der Schüler sollen
                                                                             sen, mit dem Rücken zur              akzeptiert und aufgenommen
1.       Physiologische Bedürfnisse (Hunger, Durst, Atmung, Schlafen...)     Klasse.                              werden.
                                                                           2. Vokabeln abfragen.               2. Die Schüler sollen bei Antwor-
                                                                                                                  ten gelobt und ermutigt werden.
       Die wichtigsten, lebensnotwendigen Motive (Bedürfnisse) sind in
                                                                           3. Note ins Büchlein schreiben.     3. Der Lehrer akzeptiert die Gedan-
der Pyramide von A. Maslow auf der Ebene 1 zu finden. Auf der Ebene
                                                                                                                  ken der Schüler und bezieht diese
5 befindet sich der Motiv der Selbstverwirklichung. Die Personen mit
                                                                                                                  in seinen Unterricht mit ein.
hohem Intellekt oder großen Begabung fühlen sich unglücklich, wenn
                                                                           4. Der Lehrer hält einen Vor-       4. Der Lehrer sollte Fragen stellen,
sie ihre Talente und Begabungen nicht realisiert haben.
                                                                             trag, der praktisch einen            um den Schüler in den Unterricht
                                                                             Monolog darstellt.                   einzubeziehen.
                                   Wörter
                                                                           5. Der Schüler wird kritisiert.
Bedürfnis, das – потребность
Selbstverwirklichung, die – самореализация
Sicherheit, die – безопасность                                                                         Mitarbeitermotivation
                                                                                  Am Arbeitsplatz ist nicht nur die Qualifikation, sondern auch die
                              Lernmotive                                   Motivation wichtig. Mangelnde oder sogar fehlende Motivation, sowie
        Der Mensch lernt und verlernt. Der Grund des Lernens ist für den   eine besonders hohe Motivation der Mitarbeiter, beeinflussen die Ar-
Lernenden der wichtige Aspekt. Er sollte sich fragen, was das Lernen       beitsqualität. Es ist also notwendig geworden, ein Maximum an Motiva-
für ihn selbst bedeutet. Das Lernen wird von mehreren Motiven beein-       tion bei den Mitarbeitern durch passende Führungsinstrumente zu errei-
flusst.                                                                    chen.
        – Materielles Motiv: Das Streben nach materiellen Dingen ist ei-          Die Motivation der Mitarbeiter ist die primäre Aufgabe des Ma-
          ne Voraussetzung, um einen besseren Beruf zu erlangen, bei       nagements.
          dem man mehr Geld verdient. Damit möchte der Lerner einen
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