Составители:
Рубрика:
9
3) если мотивация стремится к созданию чувства удовлетворенности и
удовольствия, то это может привести к самодовольству и инерции.
Студентам предлагается изучить содержательные и процессуальные
теории мотивации (А. Маслоу, Ф. Херцберга, К. Альдерфера и др.), а также
мотивационные стратегии и методы.
Мотивация преобладает в любой сфере деятельности, поэтому изуче-
ние данной темы представляется наиболее актуальной.
Тема 7. Управление деятельностью коллектива
Освоение данной темы предполагает обращение к понятию группы, осо-
бенностям формирования групп, анализу их психологической структуры.
Социальная группа – тип общности людей, объединенных в процессе
совместной деятельности, обладает рядом признаков:
– внутренней организацией;
– групповыми ценностями (общественное мнение);
– принципом обособления (отличия членов данной группы от других);
– групповым давлением;
– общими целями и задачами деятельности;
– традициями, символикой.
Социально-психологическая структура группы основывается на трех
«китах»: статусно-ролевое отношение, профессионально-
квалификационные характеристики, половозрастной состав.
Необходимо изучить типы установок на восприятие другого человека, а
также искажения восприятия (эффект «последовательности», эффект «оре-
ола» и др.)
Уроки взаимодействия.
Тема 8. Самоменеджмент
Усвоение данной темы предусмотрено в процессе практических заня-
тий. Необходимо обратить внимание студентов на то, что самоменеджмент
– это система мероприятий, направленных на управление собой (своей
системой ценностей, принципов и предпочтений, своим характером, силой
волевых механизмов, степенью контроля и управления, эмоционально-
волевой сферой и т.д.).
В процессе практических занятий используются:
– тесты, опросники для выявления ценностей, предпочтений, способно-
стей и т.д. личности;
– аналитические технологии, применяемые с целью осознания «яко-
рей» (минусовых и плюсовых), психо-соматических реакций и т.д.
3) если мотивация стремится к созданию чувства удовлетворенности и удовольствия, то это может привести к самодовольству и инерции. Студентам предлагается изучить содержательные и процессуальные теории мотивации (А. Маслоу, Ф. Херцберга, К. Альдерфера и др.), а также мотивационные стратегии и методы. Мотивация преобладает в любой сфере деятельности, поэтому изуче- ние данной темы представляется наиболее актуальной. Тема 7. Управление деятельностью коллектива Освоение данной темы предполагает обращение к понятию группы, осо- бенностям формирования групп, анализу их психологической структуры. Социальная группа тип общности людей, объединенных в процессе совместной деятельности, обладает рядом признаков: внутренней организацией; групповыми ценностями (общественное мнение); принципом обособления (отличия членов данной группы от других); групповым давлением; общими целями и задачами деятельности; традициями, символикой. Социально-психологическая структура группы основывается на трех «китах»: статусно-ролевое отношение, профессионально- квалификационные характеристики, половозрастной состав. Необходимо изучить типы установок на восприятие другого человека, а также искажения восприятия (эффект «последовательности», эффект «оре- ола» и др.) Уроки взаимодействия. Тема 8. Самоменеджмент Усвоение данной темы предусмотрено в процессе практических заня- тий. Необходимо обратить внимание студентов на то, что самоменеджмент это система мероприятий, направленных на управление собой (своей системой ценностей, принципов и предпочтений, своим характером, силой волевых механизмов, степенью контроля и управления, эмоционально- волевой сферой и т.д.). В процессе практических занятий используются: тесты, опросники для выявления ценностей, предпочтений, способно- стей и т.д. личности; аналитические технологии, применяемые с целью осознания «яко- рей» (минусовых и плюсовых), психо-соматических реакций и т.д. 9
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »