Психологические основы подготовки младших школьников к обучению в основной школе. Лебедева Н.В. - 118 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

118
Возраст Границы
возраста
Социальная
ситуация
развития
Ведущая
деятельность
Психологические
новообразования
Основные
противоречия
развития
Прогноз
трудностей
в работе
учителя
Младший
школьный
Подростковый
5. Составьте психологический портрет современного выпускника
начальной школы.
Рекомендуемая литература:
1. Аверин В.А. Психическое развитие детей младшего школьного воз-
раста. СПб, 2000.
2. Дарвиш О.Б. Возрастная психология. М., 2003.
3. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М., 2000.
4. Практическая психология образования /Под ред. И.В. Дуброви-
ной. М., 2000.
5. Цукерман Г.А. Десяти-двенадцатилетние школьники: «ничья зем-
ля» в возрастной психологии // Вопросы психологии. 1998.
№ 3. С 17-31.
Занятие №2. Реализация личностно-ориентированного под-
хода в психологической подготовке младших школьников к обу-
чению в основной школе
Вопросы для обсуждения:
1. Система профессиональной деятельности учителя в усло-
виях личностной ориентации образования.
2. Проблемы личностно-ориентированного подхода в обра-
зовании младших школьников.
3. Организация личностно-ориентированного взаимодействия
педагогов с учащимися на рубеже начальной и основной школы:
субъектный опыт 10-12- летних школьников, условия и пути
его актуализации и самоактуализации;
создание ситуации выбора на
уроке – важнейшее педагогичес-
кое условие становления субъектности и индивидуальности учени-
ка на рубеже младшего школьного и подросткового возраста;
педагогическая поддержка учащихся, имеющих низкий уро-
вень психологической готовности к обучению в основной школе;
варианты ситуаций успеха и пути их создания в учебной де-
ятельности младших школьников и младших подростков.
   Возраст     Границы    Социальная     Ведущая      Психологические     Основные      Прогноз
               возраста    ситуация    деятельность   новообразования   противоречия   трудностей
                           развития                                       развития      в работе
                                                                                         учителя
Младший
школьный
Подростковый

     5. Составьте психологический портрет современного выпускника
начальной школы.

     Рекомендуемая литература:
  1. Аверин В.А. Психическое развитие детей младшего школьного воз-
раста. СПб, 2000.
  2. Дарвиш О.Б. Возрастная психология. М., 2003.
  3. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М., 2000.
  4. Практическая психология образования /Под ред. И.В. Дуброви-
ной. М., 2000.
  5. Цукерман Г.А. Десяти-двенадцатилетние школьники: «ничья зем-
ля» в возрастной психологии // Вопросы психологии. 1998. № 3. С 17-31.

     Занятие №2. Реализация личностно-ориентированного под-
хода в психологической подготовке младших школьников к обу-
чению в основной школе
     Вопросы для обсуждения:
     1. Система профессиональной деятельности учителя в усло-
виях личностной ориентации образования.
     2. Проблемы личностно-ориентированного подхода в обра-
зовании младших школьников.
     3. Организация личностно-ориентированного взаимодействия
педагогов с учащимися на рубеже начальной и основной школы:
     субъектный опыт 10-12- летних школьников, условия и пути
его актуализации и самоактуализации;
     создание ситуации выбора на уроке – важнейшее педагогичес-
кое условие становления субъектности и индивидуальности учени-
ка на рубеже младшего школьного и подросткового возраста;
     педагогическая поддержка учащихся, имеющих низкий уро-
вень психологической готовности к обучению в основной школе;
     варианты ситуаций успеха и пути их создания в учебной де-
ятельности младших школьников и младших подростков.

                                                                                       118

Страницы